活动准备:收集整理一些关于水果特点和成长模式的谜语,教学电子资源:Eat水果活动流程:1,2.知道怎么吃水果,童书:吃水果2,5.播放教学电子资源中水果的图片，鼓励孩子根据这些吃法替换儿歌中的动词和水果的名字，并尝试模仿儿歌,二、老师讲谜语，让小朋友猜水果的名字。
活动目标:1。学童谣，尽量模仿。2.知道怎么吃水果。重点难点:知道水果的吃法。活动准备:1。童书:吃水果2。CD: Eat 水果3。教学电子资源:Eat 水果活动流程:1。组织教学。播放教学电子资源中的甘蔗、香蕉、橙子、杨桃的图片，让孩子说出这些的名称和吃法水果。1.这是什么？(甘蔗)你吃过甘蔗吗？你是怎么吃的？2.橘子除了榨汁，还能怎么吃？第三，请读童书的图片，说出图片内容，做出剪、剥、挤、剪的动作。1.鳄鱼在做什么？2.这个小男孩在做什么？当孩子们回答时，老师帮助他们提炼相应的动词——剥、剥、挤、切。) 3.分享水果饭，看看他们在吃什么。播放CD，让孩子学会读儿歌。5.播放教学电子资源中水果的图片，鼓励孩子根据这些吃法替换儿歌中的动词和水果的名字，并尝试模仿儿歌。樱桃洗净，菠萝切块，哈密瓜去皮。哇！那很好。不及物动词摘要
2、 幼儿园 小班 语言活动《 水果猜谜》 教案活动目标:根据水果的外貌、味道和生长方式，猜猜它的名字。重点难点:根据水果的外貌、味道、生长方式猜测其名字，活动准备:收集整理一些关于水果特点和成长模式的谜语。活动流程:一、组织教学，二、老师讲谜语，让小朋友猜水果的名字。1、胖娃娃，没手没脚，红尖嘴，一根头发，背上有沟，肚子挺好，(桃)2、黄色娃娃，中间弯曲，两端上翘。(香蕉)3，小灯笼是红色的，藏在白色的珍珠里。轻轻掀开白色面纱，胖胖的娇子露出心上人的头，(橙)4、红脸、绿脸，甜脆，树梢长。(苹果)5、红珍珠，绿珍珠，一串，挂在藤上，(葡萄)6。藤蔓在地上爬着，肚子水汪汪的，种子很多，都是圆脸，(西瓜)7、花是白色的，脸是红色的，长在地上，吃起来酸酸的。(草莓)3，让孩子回家和父母一起玩猜谜游戏水果并录音分享给孩子。四，摘。
