课件:各种大号公鸡图片或鉴赏资料,2.大胆表现公鸡的生动造型，在老师的提示下熟练运用转板、制版、拓片等方法进行创作,欣赏并讲述Da公鸡的造型、色彩和各种姿势，感受造型变化的不同所带来的美好享受,1.回忆并说出你见过的大公鸡的形状和颜色,老师:你见过的大公鸡是什么,老师:你喜欢哪个大的公鸡。
1、骄傲的大 公鸡大班的美术 教案活动目标:1。欣赏并讲述Da 公鸡的造型、色彩和各种姿势，感受造型变化的不同所带来的美好享受，2.大胆表现公鸡的生动造型，在老师的提示下熟练运用转板、制版、拓片等方法进行创作。3、能与伙伴合作共享操作资料，保持共享资料的整洁，活动准备:1。课件:各种大号公鸡图片或鉴赏资料，2.两张白板纸、复写纸、笔、墨水、橡皮滚筒、宣纸等。活动流程:◎第一步:创建并转移版本，1.回忆并说出你见过的大公鸡的形状和颜色。老师:你见过的大公鸡是什么？有哪些部分？每个部分是什么样的？2.欣赏公鸡的各种动态图像，发现变化规律，老师:你喜欢哪个大的公鸡？是什么样的？它在做什么？你做了什么样的动作？师:观察哪一部分主要与“Da-1”的动态变化有关。演示身体和头部的位置变化，了解动态表现方法，3.儿童创建和传递版本。4.作品评价，互相交流评价，积累有益的经验。
