在教学人员的实际教学活动中，难免要写教案，这样可以使教学更加科学,第二，孩子自己选择食物，再次体验食物在体内的感觉,以下是我为你整理的《食物在人体内是怎样的教案》,大班健康教案:“食物在人体内是怎样的旅行”1目的:(1)了解食物在人体内消化的过程；(2)养成卫生习惯；(3)对人体的奥秘有初步的了解，并对其感兴趣。
在教学人员的实际教学活动中，难免要写教案，这样可以使教学更加科学。那么优秀的教案喜欢的是什么呢？以下是我为你整理的《食物在人体内是怎样的教案》。欢迎大家参考，希望对你有帮助。大班健康教案:“食物在人体内是怎样的旅行”1目的:(1)了解食物在人体内消化的过程；(2)养成卫生习惯；(3)对人体的奥秘有初步的了解，并对其感兴趣。活动准备:ppt，图片。活动流程:一、引言(1)问题和讨论话题的介绍。
2、大班健康公开课 教案吃下的东西去哪儿用途:1。认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，重点了解胃与健康的关系，2、加深孩子对身体的认识，提高孩子的自我保护意识。3.培养孩子的观察力和合作能力，活动准备:1。多媒体课件，几套人体消化系统卡片，一个兔子木偶，食物，白板纸，油画棒，大大小小的塑料软管等材料，2.课前和爸爸妈妈商量，找相关资料。3.创造主题环境的活动过程(人体模型、人体各种结构图等，);一、老师和孩子各吃一块萝卜，提问让孩子猜，引出“食物旅行”这个话题。1.讲故事“萝卜的旅行”，2.用兔子木偶问关键问题:萝卜都经过哪里了？第二，孩子自己选择食物，再次体验食物在体内的感觉。第三，认识主要消化器官，了解食物的消化过程，1.老师演示课件，帮助孩子认识消化器官的名称。2.关注肠胃与健康的关系:让孩子明白不良饮食习惯对肠胃的危害。
