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主动向老师问好教案,本节课教材内容有哪些?

来源:整理 时间:2023-01-20 09:41:34 编辑:张老师 手机版

1、教材分析:主题、体裁、形式、内容、结构2、教学目标:通过本节课的学习,从那些方面掌握知识,以及如何达到目标3、教学重点和难点4、教学方法5、教学准备、CAI等多媒体课件6、教学安排1、组织教学A.B.场景播放图片,教师运用叙事法、引导法、讨论法、启发式等,如双脚并拢,小胸向上,小手放在膝盖上,小眼睛看老师等等,毕主动接受了保健医生的晨检,主动向老师,阿姨陪伴问好,与父母告别。

中班日常生活 教案

1、中班日常生活 教案

了解一些日常生活中的安全知识,初步建立自我保护意识。毕主动接受了保健医生的晨检,主动向老师,阿姨陪伴问好,与父母告别。请勿在室内走廊奔跑或攀爬。上下楼梯要有序,靠右走,不要往前挤。坐姿的培养,无论是绘画、数学运算、音乐、语言还是故事,都涉及到这种常规的培养。如双脚并拢,小胸向上,小手放在膝盖上,小眼睛看老师等等。每天早上都有转角活动,学习活动的主要形式是操作和游戏,所以对于操作前的要求,操作中的提醒,操作后的常规训练就显得尤为重要。你不能用脏抹布擦手。不能乱吃药;喝水前先试水温;不能用手捡碎玻璃,看电视时不能离电视太近;你不能给陌生人开门。不能玩锤子,不能挠耳朵眼睛鼻子。平时在幼儿园还有哪些需要注意的地方?请告诉孩子们。在滑滑梯的过程中再次渗透安全教育,可以将活动中的一些安全知识安排到情境游戏中,让孩子比较谁对谁错,进一步增强和巩固安全意识。

2、一年级道德与法治我认识您了 教案

1、教材分析:主题、体裁、形式、内容、结构2、教学目标:通过本节课的学习,从那些方面掌握知识,以及如何达到目标3、教学重点和难点4、教学方法5、教学准备、CAI等多媒体课件6、教学安排1、组织教学A. B .场景播放图片,教师运用叙事法、引导法、讨论法、启发式等。学生在老师的指导和配合下观察、思考、想象,c .个别学生先掌握,小组掌握,全班掌握,师生互动。在紧凑的课堂结构中,在丰富多彩的内容安排下,灵活多样的合作形式下,知识得到掌握,思维得到进一步提高,d .拓展延伸。

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