首页 > 数学 > 经验 > 幼儿园大班数学糖果店的教案,幼儿园大班艺术教案:糖从哪里来

幼儿园大班数学糖果店的教案,幼儿园大班艺术教案:糖从哪里来

来源:整理 时间:2023-01-30 09:47:18 编辑:张老师 手机版

在角色游戏中设置“糖果店”,3.各种糖果,不同颜色的玻璃纸,糖果纸外包装,大盘子,4.把糖果装在大盘子里,开店时用,了解糖果制作的流程,准备:篮子里有不同数量的水果、糖果和萝卜,1.小猴子开店糖果店让小朋友帮忙把糖果放进带圆点的篮子里,幼儿园大班艺术教案:糖从哪里来。

 幼儿园小班 教案糖从哪里来

1、 幼儿园小班 教案糖从哪里来

幼儿园大班艺术教案:糖从哪里来?了解糖果制作的流程。技能:学会使用各种材料制作糖果。情绪:愉快积极地参与运营活动。个性:能够与他人分享制作糖果的乐趣。修养:能及时捡起掉落的物品,保持活动的整洁。1.《自然》:“糖从何而来?(请参考儿童读物)。2.挂图:“糖从哪里来?》。 3.各种糖果,不同颜色的玻璃纸,糖果纸外包装,大盘子。1.拿出准备好的糖果,问孩子:这是什么?会是什么味道?让每个人拿一个吃。2.引导孩子阅读童书《糖从哪里来》的图片,仔细观察每一张图片,了解糖的来源和制作过程。3.将不同颜色的玻璃纸剪成大小适中的纸片,让幼儿将纸片揉成一团,用玻璃纸包好,拧成“糖果”或“棒棒糖”。4.把糖果装在大盘子里,开店时用。5、活动评价:能说出糖果制作的过程。会做纸糖。在角色游戏中设置“糖果店”。

2、10以内的数在生活中的运用 教案

目标:1。准确感知10以内的物体数量,确认阅读数字1-10.2,体验数学活跃游戏的快乐,重点:正确感知10以内的量。准备:篮子里有不同数量的水果、糖果和萝卜,数字卡、图片等。流程:一、游戏:开火车,1.在小组中,老师展示数字卡或图片。孩子们一个接一个地读数字或看图,说出图中物体的数量,没问题的队赢了。第二,小猴子开店,1.小猴子开店糖果店让小朋友帮忙把糖果放进带圆点的篮子里。(糖和点一样多)2,让孩子们互相检查是否安装正确。3.让孩子根据数字拿起东西,三、游戏:站图。当音乐开始时,孩子们根据图中的数字站在图中,当音乐停止时,图中的孩子们一起说数字是什么,有多少人。

文章TAG:教案幼儿园糖果店数学艺术幼儿园大班数学糖果店的教案

最近更新

相关文章