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ppt如何打拼音2013版摁左下角“ctrl”与“shift”（一起摁）。按ctrl+空格键也可以。2，小学拼音课件导语：声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！下面是我给大家整理的小学拼音课件的内容，希望能给你带来帮助!小学拼音课件教材分析：本课包括五部分内容。第一部分是四个声母g、k、h，每个字母配有一幅与读音类似的画面。第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。第三部分是g、k、h的书写格式以及笔顺，第四部分是带调拼读音节，认识五个生字。配有一幅情景图。第五部分是一首儿歌。教学目标1、学会g、k、h...

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学好美术的基本要素2，美术教案包括哪些要素3，美术的基本元素是什么4，美术课程资源包括哪四个方面5，如何在美术课培养学生的核心素养6，学美术的基本要素7，美术教师的专业素养有那些1，学好美术的基本要素要有耐心，认真学习的态度，持之以恒的努力，天赋也要好灵感2，美术教案包括哪些要素1、教学目的2、教学方法3、教学过程4、课堂小结5、作业布置（一）教材分析教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分...

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单个军人徒手队列动作停止间转法教学法教案当听到向右转得口令后，以右脚跟为轴，同左脚前部同时，，懒得打了。2，队列队形教案稍息应该迈哪只脚稍息，通常用左脚。你好！右脚如有疑问，请追问。3，中国人民解放军班队列教学法我倒是记得可是打出来太长了一班的队形二集合离散三整齐报数四出列入列五行进、停止六方向变换4，单个军人队列动作教案第一:稍息立正与跨立，稍息两遍跨立两遍。第二:敬礼与礼毕，半面向左转，敬礼两遍，转回来。第三:转向，向右转两遍向左转两遍向后转两遍。第四:三大步伐，齐步跑步正步。第五:三大步伐行进中...

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初中英语课文教案找以前的大同学借撒或找你英语老师到底多少奋斗2，求助谁能给我一份比较万能的英语教案模板初中小学都行我这个，说实话应该不大会有人去写这个，写着写着自己就搞进去了有的话也大部分是网上摘的3，我是一名初中英语教师哪里有更好的英语网站可以帮助我免费下载教我告诉你啊在英语学科网上也叫中学英语学科网非常好用进去选年级然后选版本类型选第几模块就有好多好多的免费资源非常好的我中考复习的课件都是从里面下载的很全有的需要一些点数只要你对资源进行一下评论就可以得到点数了好资源大家一起分享互通有无呵呵朋友啊，...

中班科学有益的七星瓢虫教案2，求一篇中班的科学活动教案3，中班科学吸气和吹气教案1，中班科学有益的七星瓢虫教案知识引入：七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性天敌昆虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”，在我国各地广泛分布。教学目的：1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。3.发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。教学准备：七星瓢虫图片涪礌帝...

小班活动我爱妈咪活动反思亲爱的X老师很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多...

评课报告怎么写一、授课内容二、主讲人三、授课时间四、授课地点五、授课内容（提纲）六、优点七、建议（或不足）八、等级（分、等级）最好用自己的脑子~2，家长给孩子检查作业的评语该怎样写最简单的是1个阅字，要是想具体点就根据孩子的作业情况对质量数量予以评价，以表扬鼓励为主，有问题可以提建议，但不要1味批评。在妈妈的眼里，，，你在成长，在进步，希望你改正毛病，，让它成为你成功的垫脚石。。。。谢谢3，王浣的所有作品对她的作品作一些评价《蝴蝶飞之水季》《飞鸟与鱼》《熔羽》《无羽之城》《千年》评价:很美,是一种视觉...

小班语言它们在干什么教案1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的...