网课直播课件互动活动，是不是所有的直播上课都能互动呢

来源：整理时间：2023-05-02 09:42:10 编辑：挖葱教案手机版

1，是不是所有的直播上课都能互动呢

不确定是不是都可以，但是云朵课堂可以，我们学校之前有外教在国外，有段时间不在国内所以用过

是不是所有的直播上课都能互动呢

2，红云直播能现场同步PPT讲稿么

支持视频，语音和ppt同步的要求，实际上是全互动的范畴，支持文字图片互动，实时的音频、视频连线互动，是现场演示的必备功能了，这个当然是可以支持的啦

红云直播能现场同步PPT讲稿么

3，在目前网上授课网络教学的模式下同学们通过哪些途径和任课老师

一、QQ二、微信三、网络教育有些网站上也有互动功能

我们现在用的连通宝就是啊，远程控制互动起来跟现场一样流畅直接。再看看别人怎么说的。

在目前网上授课网络教学的模式下同学们通过哪些途径和任课老师

4，一起学网校用什么课件实现互动

互动的形式有很多的。一般通过语音或者视频。也可以通过图片都是可以进行的。

你好，我要买的，我今年考了三门，不知道结果怎么样，但还有两门肯定要报网校的

5，线上直播课怎么才能更好的互动

想要更好的互动首先需要技术层面有足够的保障，其次是授课老师要掌握互动的技巧。解决技术层面的需求可以购买相应的平台服务，比如alpha知识云2.0就能在直播间提供弹幕、问答区、送花、举手提问、点名等互动功能，帮助实现课程直播间等良好互动。

6，直播互动课程是什么意思

同步课程，你可以当时提问和交流

小孩子肯定都喜欢上课方式活泼，有趣味一些的，天津渊博少儿英语的上课模式就是及寓教于乐为一体的英语培训机构。他们在天津立足至今就是靠少儿英语起家的，对于少儿英语教学这块很有研究，从教材到师资再到后期的服务都是屈指可数的。感兴趣的话可以去参加参加他们的英语试听课。

7，互动课件怎么做

从字面上意思很简单的就是互动，怎么互动，而且互动他也是新名词。。和学生之间能产生联接，不只是你单纯的教学，也要让学生参与进学习的问题内容，利用动画，生动的课件吸引学生在课堂的兴趣度你可以百度一下优芽网里面是可以直接制作课件的

为什么现在都要做动态课件，其实就是为了提高观看者的参与性，以达到更好的授课效果。所以互动课件的观赏性一定要好，如果人家一看这课件就没了兴趣，那就更别说参与了。另外，就是要在恰当的地方设置一些交互活动，比如一些可以吸引人兴趣的地方设置一些悬念，让观看者去思考。然后设置答案让他们去选择，或者甚至可以设置几种不同的情境，让观看者自己去寻找答案和知识。说白了，就是要用观赏性强的课件来牵着观看者的鼻子走，以达到教学目的；同时又要以观看者为中心，充分调动他们的积极性与参与性。要制作出好的课件，工具的选择也很重要。现在也有很多功能很强大的动态课件设计工具，比如云学堂工具，可以做出交互性很强的动态课件。

其实，互动课件就是体现一个互动性的，因此一般软件是基本不能体现，一般互动课件都是找一个录课机构，用人家的互动大屏，可以去德胜智课。

要提高课件的互动性，在制作课件时就不能只停留在动画的好笑、文字的飞舞，应讲究科学安排、动画素材与教学内容的有机结合，应坚持以下原则： 1、结合教学内容设置教学情境。 ①动画引入问题。 ②动画启迪思考。 ③动画演示问题情境。 ④动画引入探究。 ⑤动画引导发现、建模。 ⑥动画引入应用、解决实际问题。 ⑦动画鼓励、评价学生。2、结合教学内容设计动画。（1）利用动画引导学画图。（2）利用动画引导学生剪拼图形。（3）利用动画引导学生折叠图形。（4）利用动画引导学生分析行程问题。（5）利用动画引导学生观察图形特征。（6）利用动画引导学生测度。（7）利用动画揭示点、线、面、体之间的关系。（8）利用动画认识“视图”。（9）利用动画演示函数图形及性质。（10）利用动画设计平移、旋转、翻折，揭示数量关系。（11）利用动画设计变形动画、补间动画、变色动画，揭示关系，观察特征。（12）利用动画降低认识难度，调节刺激方式，引趣乐学。（13）利用动画挖掘学生的潜能，好奇可以激荡潜能，矛盾可以逼出潜能，困难可以激发潜能，目标可以催发潜能。（14）设计测试题让学动手操作，如选取择题，先让学生选择，再提交让电脑评分；设计计算题让学生动手用键盘输入文字计算，或用曲线工具写，或用工具中的笔写，后提交电脑评分。（15）设计互动课件，如测量课件模，让学生动手画图解题，测量解题，设计工具箱，让学生使用方便。（16）设计多边形外角演示课模，利用放缩法、移形法、测量法探究多边形的内角和。总之，设计课件应做到直观性、趣味性、启发性、互动性、快捷性、探究性、情境设置与教材的整合性、针对性、互动教学的合理性。