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生物的生存离不开土壤，土壤与人类的生产生活密切相关，为我们提供了丰富的资源,”虽然学生看科普书籍少，接触实验设备少，上课能积极参与学习，但也有部分学生回答问题不积极,教学目标1,教材分析《土壤里有什么》是教育科学出版社第一册《科学》第三单元第四课五年，属于地球和宇宙。1、小学五年级科学《土壤中有什么》教案教材分析《土壤里有什么》是教育科学出版社第一册《科学》第三单元第四课五年，属于地球和宇宙。覆盖地球表面的土壤对学生来说是常见的。大部分同学已经知道了土的作用，但可能没有考虑过它是如何形成的。本课程的教学活...

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这些资源需要在电脑中进行收集、整理、保存，并不断加工、提炼，最终形成可以与课程一起实施的-0,电子备课不仅仅是课文的电子化，更是一种基于计算机技术和网络技术的备课方式,也可以是我自己研究和创作的结果，以及之前教学经验的积累,因为技术的变化，要在原有教材的基础上为学生准备资源,四年级第一册中的美术新颖-2/怎么画如下:1。1、四年级上册美术新颖的电脑怎么画四年级第一册中的美术新颖-2/怎么画如下:1。先画两个叠起来的方块作为展示，再在下面画两个叠起来的方块；2、加规则线条做键盘，旁边画鼠标，加鼠标线和鼠标垫...

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