7-3口诀1.7乘法公式为:17等于7，2714，3721，4728，5735，6742，7749,区别:7-3口诀教学目标主要是让学生掌握七相关口诀，比如17得7，79613,7-3口诀8-3口诀教学目标有什么区别,乘法口诀简介2,8的乘法口诀教学目标主要是让学生掌握8相关乘法口诀。
7-3口诀1.7乘法公式为:17等于7，2714，3721，4728，5735，6742，7749。乘法 口诀简介2。乘法公式是我国古代乘法、除法、平方根等运算的基本计算规则。已经用了2000多年了。九九标也是小学算术的基本功。3.古公式乘法是自上而下，从“99-81”到“11”，违背了使用顺序。所以古人用公式乘法开头的“九九”二字作为这个公式的名称，也叫“九九表”、“九九歌”、“九九乘法表”。
7-3口诀8-3口诀教学目标有什么区别？区别:7-3 口诀教学目标主要是让学生掌握七相关口诀，比如17得7，79613。8的乘法 口诀教学目标主要是让学生掌握8相关乘法 口诀。比如十八中八，八十二中七十二-3 口诀表就是小学生学的“小九十九”口诀从“一一”开始，到“九百八十一”结束，但在古代，正好相反。
3、7的 乘法 口诀小妙招口诀:1×7=7，2×7=14，3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42，7×7=49 .小鱼通过拼图游戏，分别揭示1个7加、2个7加、3个7加，得到7、14、21、28，学生在操作中表达，在表达中理解。通过小组合作，讨论交流，联系表达，板书口诀，过了句子口诀就可以写两个乘法表达式了。提高学生的计算能力，乘法指的是将相同数字相加的快捷方式。它运算的结果叫做积，“X”是乘法符号，从哲学的角度来说，乘法是加法量变导致质变的结果。整数(包括负数)、有理数(分数)、实数的乘法都是由这个基本定义的系统概括定义的，乘法也可以看作是计算排列成矩形(整数)的物体或寻找给定边长的矩形的区域。矩形的面积并不取决于先测量哪一侧，这显示了交换属性，两种度量的乘积是一种新的度量类型，比如用长方形两边的长度相乘给出它的面积，这就是尺寸分析的主题。
