第三，教具...中学科学教案:三原色之谜中学科学教案:三原色之谜1,“三原色三中间色”幼儿园美术教学设计教案:三原色活动目标:1,重视教学，艺术教育教案艺术教育实施分层教学是在新课改的背景下，针对不同学生的个体差异而提出的,人美版小学三年级美术上册教案:校园里的花1。
人美版小学三年级美术上册 教案:校园里的花1。引导学生仔细观察校园内各种植物的生长规律和枝叶结构。叶片和花瓣的形状特征以及插入前后枝条的变化。2、能利用不同大小的点、流畅多变的单线来勾画各种植物，并结合点和线添加背景，使画面构图更加完整。3.培养学生热爱生活，通过写生发现美、表现美，锻炼学生的观察力、感受力和动手能力。重视教学，艺术教育教案艺术教育实施分层教学是在新课改的背景下，针对不同学生的个体差异而提出的。分层教学的实施主要在于教师，教师要根据学生的个体差异，制定相应的适合学生的分层教学目标，分层次布置作业。通过分层教学法，给学生分层指导，分层点评，分层训练。近两年来，我校南京路初级中学一直在探索和实践分层教学，即ABC生本课堂。学生在教室里被分层，在家庭作业中被分层。现在有一些上述情况的小收获。
2、 人美版小学美术第九册第10课《色彩的色相》 教案“三原色三中间色”幼儿园美术教学设计教案:三原色活动目标:1。认识三种颜色:红、黄、蓝，2.体验科学活动的快乐，听音乐。活动准备:1，红色、黄色和蓝色手牌(每人一张)。2、红黄蓝区域，3、录音机、音乐磁带。活动流程:1，儿童.......................................................................................................................................................................三种颜色——橙色、绿色和紫色。2、掌握运用原色调配中间色的技巧，二、教学重点和难点:1。让学生知道三原色、三种中间色及其颜色特征，2、掌握原色和中间色的色彩关系，学会利用原色结合中间色的配色技巧。第三，教具...中学科学教案:三原色之谜中学科学教案:三原色之谜1，活动目标:1。通过这节课让孩子知道红、黄、蓝是颜色中的三原色，橙、绿、蓝可以从这三种颜色相互转换，2.培养孩子对美术的兴趣，熟练运用三原色。
