教学内容简介应该怎么写，如何写小学篮球运球教学内容概述

来源：整理时间：2023-04-20 04:23:03 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，如何写小学篮球运球教学内容概述
2，教学内容怎么写
3，课件简介怎么写
4，近两年课堂教学科研进修以及在德能方面的简介怎么写
5，讲课讲义如何写
6，教学设计说明怎么写
7，求助关于教学策划书

1，如何写小学篮球运球教学内容概述

1：站立情况下拍球稳定2：行走及奔跑情况下拍球稳定3：双手交叉运球稳定4：胯下运球稳定

{0}

2，教学内容怎么写

课题，主讲人（及简介），教学目的，引言，主讲内容分类，每类计划详讲与略讲，每个层次安排好讲解时间。

{1}

3，课件简介怎么写

可以写一写课件的内容，可以说一说你做了个什么课件，适合什么样的人群使用，通过课件可以学到哪些东西，你的设计意图是什么，再写一写你做这个课件用的什么工具，使用者如何操作,课件的亮点是什么等。很多东西都可以写

{2}

4，近两年课堂教学科研进修以及在德能方面的简介怎么写

就是写近两年在课堂教学、科学研究方面取得的成就，比如参加哪一级课堂教学竞赛获得了几等奖或举行了哪一级别的公开课、观摩课；在哪个刊物上发表了什么论文、参加了什么论文评比获得了几等奖；主持或参加了什么教学研究课题或实验……；近两年参加了什么业务进修（自学也算），比如什么学习班、培训班、进修班之类；德、能方面的简介就是对日常的师德表现以及工作能力等相关方面的情况。

不明白啊 = =！

5，讲课讲义如何写

讲课讲义的没有固定格式和固定内容，根据不同的主题编写内容把事情和道理准确表达出来就行。一般是这样书写的:1、简介课程的目的和内容:就是你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想及相关内容。2、针对不同性质的课程或主题进行展开。通过相关的专业知识、具体事例等丰富讲义内容或通过授课传达制度、规定。3、跟一般叙事性讲演稿类似，没有规定模式，只是围绕你授课的目的进行阐述就行。扩展资料：课堂讲义的好处1、课堂讲义有助于指引并稳定学生的注意。2、课堂讲义有助于对学习内容的理解。3、课堂讲义有助于对所学知识的复习和记忆。4、课堂讲义有助于积累资料，扩充新知。讲义可以作为学生笔记，可以记下，它书本上没有的，包含老师在课堂讲授的一些新知识、新观点。不断积累以便获得许多新知识。资料链接：百度百科-课堂讲义

讲义就是教材的一种，不过是简化的教材，同时也是你授课内容的集中体现，包括讲授内容、提问问题、讨论问题、课程总结等，当然有些人写讲义也会把课堂设计加进去，但那样又容易让人觉得像教案，呵呵，相信你，以你的聪明才智应该能拿下的，祝你顺利。

讲义是为讲课而编写的教材。它没有固定格式和固定内容。根据不同的主题编写内容把事情和道理准确表达出来就行。一般是这样书写的： 1、简介课程的目的和内容：就是你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想及相关内容。 2、针对不同性质的课程或主题进行展开。通过相关的专业知识、具体事例等丰富讲义内容或通过授课传达制度、规定。 3、跟一般叙事性讲演搞类似，没有规定模式，只是围绕你授课的目的进行阐述就行。希望我的回答对你有帮助。。。

课堂讲义的格式它没有固定格式和固定内容。根据不同的主题编写内容把事情和道理准确表达出来就行。一般是这样书写的:1、简介课程的目的和内容:就是你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想及相关内容。2、针对不同性质的课程或主题进行展开。通过相关的专业知识、具体事例等丰富讲义内容或通过授课传达制度、规定。3、跟一般叙事性讲演稿类似，没有规定模式，只是围绕你授课的目的进行阐述就行。拓展资料：课堂讲义是老师为讲课而编写的教材。老师上课讲的知识，学生用手记下的类似笔记、要背的知识，称为课堂讲义。讲义差不多是老师编的。讲义可以作为学生笔记，可以记下，它书本上没有的，而老师在课堂讲授的一些新知识、新观点。不断积累以便获得许多新知识。参考资料：搜狗百科——课堂讲义

6，教学设计说明怎么写

原发布者:罗娜教案说明一、授课内容的数学本质与教学目标定位教学内容：本节课是北师大版教材七年级（下）第七章《生活中的轴对称》第二节“简单的轴对称图形”的第一课时．主要内容是经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体验轴对称图形的特征，并由此探索了解角平分线的有关性质，应用角平分线的性质解决一些简单问题．教学目标:●知识与技能：（1）进一步认识轴对称图形的特点，认识角是轴对称图形；（2）探索并了解角平分线的有关性质；（3）能应用角平分线的性质解决一些简单的问题．●过程与方法：（1）在探索角平分线性质的过程中，培养学生观察、思考、分析和概括的能力；（2）在动手操作的活动中，通过说理，培养学生运用数学语言进行表述的能力；（3）通过学习进一步理解由“特殊”到“一般”的数学思想.●情感与态度：（1）通过轴对称图形的教学进行审美教育，让学生充分感受数学美，从而激发学生热爱数学的情感；（2）通过探究活动培养学生团结协作的精神.二、教材的地位及作用本节教材是在学生对轴对称现象有了一定认识，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴的基础上，经历探索的过程，掌握角平分线的有关性质，为以后学习其他轴对称图形（矩形、正方形、菱形等）知识奠定必要的基础．三、教学诊断分析1.在学习有关角的对称轴是角平分线所在直线的时候,学生常常将角平分线理解成角的对称轴,因此,在本节课的教学过程中作了特别强调；2.运用角平分线的性质

教学设计与撰写说明（一）教学设计可考虑的几个要素1、教育思想与教学设计的理念 2、教材钻研（纵探与横析） 3、学情分析与课堂实施策略4、重点难点确定的依据与突破 5、多媒体辅助的有效性选择 6、目标设定与达成预测7、教学环节设计的意图阐释 8、启合承接的精要陈述 9、教法探索与学法指导教学设计与撰写说明10、师生教学的互动策略 11、课堂思维流向预测与对策 12、职业技能的训练与强化13、知识延伸与拓展 14、板书提示与课件讲义 15、设计体会或教学反思上述15个要素切忌面面俱到，根据学生、教师、学科等具体情况有所侧重，重在特色呈现与教学创新。（二）教学设计可参考的流程教学目标，重点、难点、疑点的分析与定位在教案设计过程中非常重要，应成为教案设计的主线。设计时要考虑为什么是重点、难点，要考虑如何去强调重点、突破难点、阐释疑点，要考虑采用适当的教学模式、教学技术和手段去达成预设的教学目标。教案设计的可能流程：(因电脑硬件有问题，附图发不上来，只能放在照片栏目中了）

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

7，求助关于教学策划书

新看到的，希望对你有帮助：怎么写策划书策划书封面四种内容构成：策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。策划书制作时间：年、月、日。策划书的编号。策划书的正文摘要：策划目的以及对策划内容的简要说明。目录。前言：策划经过的说明。策划内容的详细说明。策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、操作等。策划的期望效果与预测效果。策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。策划书的附录供参考的文献与案例如有第二、第三备选方案，列出其概要其他与策划内容相关的事宜关于策划书：一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××公会××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。八、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。注意：1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4、策划书需从纸张的长边装订；5、一个大策划书，可以有若干子策划书。