四年级上册18单元作文，小学四年级上册作文

本文目录一览

1，小学四年级上册作文
2，四年级上册习作一作文
3，4年级上册语文18课小练笔仿写一片作文
4，四年级上册作文
5，四年级上册单元作文

1，小学四年级上册作文

〔教学要求〕 1，鼓励学生走近山川河流，“行万里路”，领略自然景观和人文景观的无限风采。 2，引导学生在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。 3，本次习作的重点是指导学生按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。 4，激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。〔教学时间〕根据实际情况而定〔教学过程〕一，习作准备在本次习作之前，教师要求学生大量阅读名人游记，并从内容和思路上做适当的记录和摘抄。推荐文章：福克纳－《日本素描》；卡夫卡－《族途札记》；夏多布里昂－《金字塔感言》阅读要求：1，把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读，并摘抄。2，选择其中的两篇，就文章的思路做一个提纲式的记录。二，赏析部分作品 1，同学们，我们最近一段时间阅读了不少的名人游记，有哪些收获呢？ 2，请同学们从自己所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报。（1）在小组里交流。（2）大组汇报、交流，教师相机指导。 3，师生共同阅读习作例文。（1）文章是围绕哪句话展开描写的？号称“中华一绝”的龟山汉墓，就开凿在这只“大乌龟”肚子里。（2）读了文章，你感觉到了“绝”吗？为什么？（3）小作者重点写了哪些部分？文章是怎样抓住一个“绝”字来介绍和描写的呢？三，指导练笔 1，同学们，你参观、游览过哪些地方？请学习例文的写法，写一篇参观记或游记。老师相信在我们如此丰富的积累的基础上，同学们的习作也一定是精彩纷呈的！ 2，指导学生写提纲。提纲要求：（1）列出写作的顺序。（2）在提纲中反映出重点部分。（3）一些精彩语言。 3，交流写作提纲。（1）在小组内交流，小组成员互提修改意见。（2）小组推荐在大组交流、汇报。 4，学生练写习作。 1，展示习作精彩段落。参考资料：

小学四年级上册作文

2，四年级上册习作一作文

美丽的夕阳夕阳的力量是无穷的，每当我想起的时候，就回味无穷。那是一个下午，我在玩滑板时发现的，忽然天空一会儿红彤彤一会儿金灿灿，变化无穷，我被那美丽的景色吸引住了，我迫不及待的放下滑板坐下来欣赏那美丽的景色，我发现夕阳是一个美容师，一会儿把天空妆成红色，一会儿妆成金色，一会儿妆成紫色，看了使人陶醉，夕阳那顽皮的孩子，把云画成两只鳄鱼，一个大一个小，大的好像要把小的吃掉，小的很聪明，把自已变成一个巨人，大的吓跑了，不知大的跑哪去了小的也不见了，忽然夕阳把小草画红了，还把世界画成金色的海洋……看了使人眼花瞭乱。哇！真美丽的夕阳，我称赞道，夕阳快下山了，几只小鸟自由的飞翔，飞累了就栖在树上，夕阳的的脸红红的，好像一个害羞的小女孩，不敢见人，夕阳只剩一点阳光了，它依依不舍地抚摸大地的头，不久夕阳下山了。我站在原地发呆，心理还在想夕阳的景色，夕阳你是画家画不出的一幅图画，夕阳我爱你！

妈妈和我表面上没有太多的言语,不像某些同学的妈妈嘘寒问暖,大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都会在床头发现一杯热水；每天上午,那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家,已经是7点了,热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前,照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝,这一切,我都自然而然地接受了.这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感温暖.我和妈妈,因为这一股股清亮的水,变得更加亲近起来.我时常亲昵地称呼她,也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来,而她则是一个很好的旁听者.每次倾诉完,我的痛苦都减少了一半,而她又来安慰我,增加我的自信,教我如何处理事情,使我的不痛快扫除得一干二净. 母亲是翅膀,给予我们力量；母亲是阳光,给予我们温暖；母亲是清泉,给予我们甘露.让我们去理解母亲,感恩母亲吧!

四年级上册习作一作文

3，4年级上册语文18课小练笔仿写一片作文

我的家乡在中国道教发祥地——江西鹰潭。那里山美、水美、人更美。她是一个新兴的旅游城市，今年被评为中国优秀旅游城市。希望今天在坐的各位朋友去我们家乡观观旅游，那里你们大型的千年悬棺表演，有充满风土人情的小竹排，让你和恋人或家人会在小竹排上随波逐浪。我的家乡龙岩，地处福建的西部，是著名的革命老区。龙岩地处亚热带，四季分明，份量充沛，是一个美丽的山水园林城市。在改革开放的今天，龙岩正成为福建沿海的后花美丽的莆田，我的家……一首我们自编自传的家乡歌谣，在我的家乡传唱，让游走他乡的游子，心暖如阳。我的家乡在妈祖故乡——福建莆田。从前叫做兴化湾，那里有美丽的二十四景，更有那在世界各地华人敬仰的，海上女神——妈祖的故乡——湄洲岛。那里的人都把妈祖的善良，热于助人的精神，落于实处，传播四才。（我的家乡是云南省西南方一个边远的小镇——红河县，它是有名的侨乡。我的家乡是山美水秀的地方，那里居住着彝族、哈尼施、瑶族、傣族等少数民族。我的家乡盛产的热带水果有芒果、荔枝、香蕉、西瓜……每个人都有自己可爱的家乡，我的家乡在福建的西北的三明，在我的印象中，家乡是那么的美好，人民是那样的可敬，那里有山，有水，真所谓有“风水”宝地，以前总觉得那里是最温暖的地方，但自从我来到厦门，来到尚沃学习的感觉就像回到了自己的家乡一样，这里的人跟亲人一样的亲切和蔼，一样的热情待人。家乡的山，家乡的水，家乡的山山水水，都盈满了我的情，牵挂着我的心，家乡的亲人，父老乡亲，更让我惦记，更让我时时牵念。我的家乡在一个小山沟里面。那里有清澈的溪水，溪水里曾经有活泼乱跳的小鱼小虾。山上那绿油油的不落叶植物，显得家乡是那么充满春意。充满活力。家乡有几道小路与外面的世界连接着，尽管蜿蜒曲折，可谓是羊肠小道。在那里，留下过我或轻或重或深或浅的脚印染，现在回忆起来，心里总是暖暖的。特别是小路上用于休息的小亭，一直让我牵肠挂肚，温馨无比。我的家乡，来自一个农村，虽然它并不繁华，也谈不上风景如画，但它在我的脑海里却是最美的一幅画。家乡在我成长的过程中给我带来无穷的乐趣，也让我在人生道路上留下一段美好的回忆。每当听到人家在谈起家乡时，心里总有那暖暖的感觉和甜美的回忆，家乡总能让我们在无意中留下…家乡美，家乡好，家乡在每个人的心目中都是最美好的地方，不管是否发达繁荣，还是贫穷落后。

4年级上册语文18课小练笔仿写一片作文

4，四年级上册作文

山区的天亮得晚些，我6点钟起床洗漱，6：30走出宾馆，天才蒙蒙亮。这里气温比武汉要低4、5度，感觉到比较冷，我不由得把衣领树得高高的，以便于脖子可以缩进去。我想爬宾馆后面的鸡鸣尖，便沿着莲花路往东去，看到英山宾馆和县委、县政府都背靠鸡鸣尖，依山而建，在这里属于大气雄伟的建筑了。我想，所谓鸡鸣尖“尖”可能就是“山峰”的当地土著语吧。我怀着复杂的心情在英山八景之首的“鸡鸣效灵”处驻足沉思，后人们用什么方法能让“鸡鸣效灵”流芳千古呢？鸡鸣尖在这里是一峰独秀，仪态万方，形似金鸡，状如起舞。民间流传：英山自古以来，人才辈出，皆因此山的效灵。有诗人曾赞颂：山城豪气广闻名，辈出奇才地效灵，何以藏龙钟毓秀，只缘唤醒有鸡鸣。峰回路转，眼前竟耸立着英山县电视台转播塔，它建立在茂密林中、陡峭崖旁，高高的铁塔在蓝天白云下银光闪闪。再往前走时间不够了，请教了热情的路人后，7：40我们从另一条小路下山。蜿蜒曲折的石阶在绿荫茫茫的山坡上迂回，俗话说“上山容易下山难”，我认为不一定！因为我们一下子就来到了半山腰。只见飞檐凌空，黄墙红瓦，绿荫掩映着的伽蓝寺到了。鸡鸣尖峰顶原有伽蓝寺，始建于唐代，当时，寺内大佛依岩而坐，护法罗汉依次而立。寺之四周，有嶙峋怪石拱卫，有茂林修竹掩映，风光绮丽，景物宜人。探胜寻幽者，朝山敬佛者，络绎不绝。昔人有《伽蓝寺》诗云：“近午日初暖，寻幽山径微。岭前闻虎啸，溪外见僧归。金像栖岩石，高藤带叶稀，臂鹰牵大客,远见血沾衣”。宋时有农民军立"黄鹰寨"于此，清末毁于战火，参天古树亦被砍伐殆尽。说话间，我们漫步来到伽蓝寺门前，举目仰视，可以说寺门高踞，巍峨壮观，正中“伽蓝寺”三字高悬。据介绍“伽蓝寺”于1998年重建，建成了“观音殿”、“禅房”、“香客亭”等，建筑面积共两千平方米。“伽蓝寺”现有寺僧五人，已显其在英山佛教的中心地位。见我们到来，一居士连忙走到寺门口，要我们买纸烧香磕头，我含糊着先进去张望打探一番。只见寺内“观音殿”雕梁画栋、气势不凡，崖壁前塑有金光灿灿的佛像一尊，听说有十五、六米高，是湖北省内最大的露天大佛。我虽然只是短暂的看了一眼，但也远远地感受到了佛法的庄严。我一贯害怕烧香磕头这些香客信徒之举，便慢慢退回寺外，拉着同伴继续下山。路旁、林间到处都散落着枯草败叶，沿途没有碰到一个路人，我们迷路了。正在我们四处张望之时，一位晨练的姑娘从身后跑来。待我们说明了原由，请求指明宾馆的路线时，这位超凡脱俗的女子边在前面快步小跑，边告诉我们宾馆的方位。可怜我这半百的老汉，提心吊胆地在崎岖的山路上疾行，一会儿就满头大汗了。姑娘为什么跑得这么快，我寻思可能我们太象“色狼”了吧。下山后，姑娘还是远远地带我们穿过了几个居民区，来到莲花路。我们“得救”了，道谢后，我们直奔救命安身所而去了。

5，四年级上册单元作文

星期天，爸爸带我到郊外云秋游。一路上，我觉得天空比以前高了许多，蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。一阵风吹来，使人感到神清气爽。中午来到田野，首先展现在前面的是一片玉米地。只见玉米秆有一人多高，玉米穗有一尺来长，玉米穗的皮也变干了，变枯了，有的露出黄灿灿的玉米粒，好像在对我们微笑。再往前走，啊，一片火红，原来是一片高粱地，一穗穗高粱涨红了脸，随风舞动……太阳快落山了，那青翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红，轻风吹来，田野上散发着清馨的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，随着那清脆的鞭子一响，马铃声声，在田间小道上留下了一串串马蹄的“炊烟”。路边，那晚开的野菊花悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳添上了“胭脂”。啊，秋天，你用那支神笔，在故乡的土地上描绘出了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏着迷人的秋色，我们流连忘返……清澈的小溪我的外婆住在一个小村庄里，她家门前有一条清澈见底的小溪。春天，小溪里面有许多的鹅卵石，千姿百态。各种各样的鱼儿在小溪里自由自在地有着，有红的、黄的、黑的。。。。。。把小溪点缀得五彩缤纷，好看极了!有的你追我赶在嬉戏着，有的一动不动，好像在休息，还有的探出脑袋吐泡泡。西边的小草从土里钻出来。早地上还长满了五颜六色的野花，一簇簇，一团团，把小溪装扮得更加迷人了！夏天，小草一片片，绿油油的，映在小溪里，小溪也变得绿油油的了。溪边有几棵高大的树，树木郁郁苍苍，叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。小孩子喜欢在树阴下玩耍，还有些到小溪里戏水。秋天，一片片叶子从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到小溪里好像把小溪装扮成了一位美丽的姑娘。蚂蚁把叶子当成了小船，鱼儿把叶子当成了小伞。冬天，大雪纷飞，一片白雪皑皑。小溪结冰了。本来安静的小溪，一下子热闹非凡，到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影。小溪呀小溪，我爱你！

人教版四年级上册三单元文：手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有，就是再灵活也没有用的！” 手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。” 脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。在复赛中，手和脚都同心协力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比赛中一路领先，最终获得了一次又一次得胜利。他俩又像从前那样和好如初，携手并肩为主人力排困难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活。