3.结合故事中的儿歌表演小班课后对树叶盒子的科学反思随着《纲要》的颁布实施，我们都知道，在教育活动中，要注意发挥孩子的主动性，激发孩子的兴趣，让孩子主动探索,作为一名无私的人民教师，我们经常需要根据教学需要写教案这有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法,c.小白雁想到了什么,b.为什么小鸡不开心,以下是我整理的幼儿园小班教案5篇文章，仅供参考,幼儿园小班教案1活动目标:1。
1、 幼儿园 小班 教案作为一名无私的人民教师，我们经常需要根据教学需要写教案这有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么优秀的教案喜欢的是什么呢？以下是我整理的幼儿园小班教案5篇文章，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园小班教案1活动目标:1。静静地听《吱吱一笑》这个故事。2.感受与老师和同龄人身体接触的快乐。活动准备:1。自带操作卡:小白鹅和小鸡宝宝。2.儿童读物第1册，第5-10页。3.挂图“吱吱一笑”4语磁带或光盘活动流程:1。老师表演故事，孩子们静静地欣赏。2.老师提问。谁在故事里？b .为什么小鸡不开心？c .小白雁想到了什么？3.结合故事中的儿歌表演
2、 建构 小班科学活动树叶宝盒 教案小班课后对树叶盒子的科学反思随着《纲要》的颁布实施，我们都知道，在教育活动中，要注意发挥孩子的主动性，激发孩子的兴趣，让孩子主动探索。在活动中，我让孩子们学习按照ABAB模式排列树叶，体验用树叶装饰物品的美，活动一开始，我展示了自己的百宝箱，让小朋友猜猜里面藏着什么。我们打开盒子，看着里面的叶子，展示一些不同的树叶交替装饰的例子，让孩子看看树叶是如何排列的。孩子通过看老师的操作，发现原来树叶的排列很有趣，两片叶子的交替排列引起了很大的兴趣，于是我让孩子按照一片大叶、一片小叶、一片枫叶、一片银杏叶来排列，让他们自己动手。在活动中，我考虑到树叶是孩子们熟悉的，有利于他们的探索，我放进去的叶子是活动前在公园里和周围被小朋友捡走的，让小朋友们整理一下。大部分孩子会自己做，但有些孩子需要老师提醒才能完成。
