正确使用放大镜:眼睛，镜子和物体，眼睛不动，镜子动或物体动的两种方法,放大镜活动流程:一、谈心引活动,凸透镜有放大物体图像的作用，用放大镜观察物体可以看到更多细节,3.放大镜镜片的特点是透明，中心厚，边缘薄,放大镜是凸透镜,2.放大镜广泛应用于人们生活生产的许多方面,大班科学比较观察教案如下:活动目标:1。
大班科学比较观察教案如下:活动目标:1。鼓励孩子在找、看、说、做的过程中独立观察小蚂蚁。2.了解蚂蚁的特点，生活的所在，以及它们喜欢吃什么。活动准备:让孩子准备好蚂蚁喜欢吃的食物(糖果、饼干等。)提前。放大镜活动流程:一、谈心引活动。1.你给小蚂蚁准备了什么食物？2.这只小蚂蚁住在哪里？让我们一起去找他们，给他们带好吃的。第二，找蚂蚁。1.带领孩子到社区公园，让他们寻找小蚂蚁。2.你在哪里看到蚂蚁的？是什么样的？第三，喂蚂蚁。1.让孩子们把准备好的食物给蚂蚁，看看蚂蚁最喜欢吃什么。2.引导孩子与蚂蚁交谈。如:小蚂蚁来尝一尝；味道好吗？小蚂蚁好像在说什么？(很好吃，谢谢)3。你还看到了什么？有什么新鲜事？4.让孩子走一走，看看蚂蚁最喜欢吃什么。和蚂蚁说“再见”，带孩子回公园，老师会做总结。
1。教学目标:1。放大镜是凸透镜。凸透镜有放大物体图像的作用，用放大镜观察物体可以看到更多细节。2.放大镜广泛应用于人们生活生产的许多方面。3.放大镜镜片的特点是透明，中心厚，边缘薄。二、学习的主要内容:1。正确使用放大镜:眼睛，镜子和物体，眼睛不动，镜子动或物体动的两种方法。
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