2.游戏方法:一个孩子蹲在地上“睡觉”，另一个孩子让老鼠围着猫围成一个圈，让老鼠的孩子沿着圈边走边读儿歌:“-2”儿歌结束时，猫喊了一声“喵——”，然后开始抓老鼠,老鼠变猫，变猫老鼠，游戏重新开始,猫抓了一只老鼠，游戏后结束,抓猫老鼠游戏(两个人可以合作)。
游戏 Start:所有的小朋友都在唱歌，做动作。最后一句话说完，“老鼠”要想办法钻进“栅栏”里偷吃。偷来的食物被放在一个老鼠洞里。“猫”要守粮捉“老鼠”，被捉的“老鼠”会站在田地的一端，经过一定时间或一定数量的“老鼠”被捉后，游戏。游戏规则:1。一只“猫”只能抓住已经钻进围栏的“老鼠”,而“老鼠”就算被拍到也是被抓。2."老鼠"一次只能偷一个沙袋。注意事项:游戏可以重复，让每个孩子都有机会扮演“猫”或者“老鼠”的角色。
/图像-2/物镜1。培养孩子听升声级和降声级的能力。2、并通过游戏活动激发孩子对音乐活动的兴趣。听过程，小朋友，谁来了，“喵喵喵……”(小花猫)小花猫喜欢交朋友，你想和小花猫交朋友吗？来和我一起玩，我们一起唱儿歌，好吗？(一只小花猫，聪明勤劳，喵，聪明勤劳)站起来，大声说。第二遍，蹲下，小声说话；第三遍，站着说话声音高。嘘，听听谁来了(老鼠)。这个该死的小老鼠老是偷吃，东奔西跑。很烦。听听老鼠去了哪里。再听一遍(升音阶)(降音阶)我们以后再抓老鼠 OK？(好的)但是在抓老鼠之前，我们要先练好技术，要知道她在哪里才能抓到。对吗？让我们做老鼠的卧底，融入老鼠熟悉它的犯罪。当你听到上升的音阶时，你用你的身体动作来显示它去了哪里，是向上还是向下。如果是下降的音阶，也是用动作来表达的。
2、猫抓 老鼠 游戏怎么玩?抓猫老鼠 游戏(两个人可以合作)。游戏 Rule:每个字母代表一个地方，两点之间的连线代表一条路径，T是猫的起点，J是老鼠的起点，K是老鼠的目的地——厨房，猫和老鼠一次只能移动一步到邻位，两边轮流移动，谁转谁必须移动；猫动了一次之后，下次就不能回到原来的地方了。比如一只猫，下一次不能从B回到A，但它可以从B到C，再从C到A. 老鼠一旦到达，你就赢了；抓到的猫老鼠赢，游戏备注:1。活动准备:环境准备:在场地上画若干圆形鼠洞和若干猫胸针，2.游戏方法:一个孩子蹲在地上“睡觉”，另一个孩子让老鼠围着猫围成一个圈，让老鼠的孩子沿着圈边走边读儿歌:“-2”儿歌结束时，猫喊了一声“喵——”，然后开始抓老鼠。猫抓了一只老鼠，游戏后结束，老鼠变猫，变猫老鼠，游戏重新开始。
