以长江“赞美”与“依恋”的真挚情感为主线，长江历史悠久，源远流长，力量无穷，贡献巨大，为读者而整合,长江全长6397公里，流域总面积180.85万平方公里(不含淮河流域)，约占陆地总面积的1/5,长江的歌，歌颂了长江的壮美，表达了作者对长江的喜爱和眷恋,长江，亚洲最大河流，世界第三大河流，仅次于非洲尼罗河和南美洲亚马逊河。
长江的源头是脱脱河，发源于青藏高原唐古拉主峰格拉丹洞雪山(青海省西南部)，流经三级台阶，自西向东流入东海(沪苏交界处)。长江，亚洲最大河流，世界第三大河流，仅次于非洲尼罗河和南美洲亚马逊河。长江流域东西宽约3219公里，南北宽约966公里。流经青海(青海)、西藏(西藏)、四川(四川或四川)、云南(云南或云南)、重庆(重庆)、湖北(湖北)、湖南(湖南)、江西(江西)。长江全长6397公里，流域总面积180.85万平方公里(不含淮河流域)，约占陆地总面积的1/5。它与黄河一起被称为中华民族的“母亲河”。
2。通过理解诗歌的语言，背诵诗歌，激发学生对祖国大好河山的热爱，培养审美情趣。作者写文章时充满自豪；诗歌中的“你”指的是长江，把“长江”比作母亲是富有诗意的。第一段主要从地域特色的角度描写长江赞美她倾注千里、滋养两岸的精神。第二段主要从时空的角度描写长江赋予长江一种象征意义:永远充满青春活力，永远向前。长江的歌，歌颂了长江的壮美，表达了作者对长江的喜爱和眷恋。通过比喻、拟人、对比、排比，使描写更加具体、生动、逼真。第一部分:写作长江历史悠久，瑰丽多彩。第二部分:写作长江古老，雄壮，有力。这两部分用的是前后出现两次的“我们赞美长江”这句话，你是无限源；我们连着长江，你有妈妈的情怀。以长江“赞美”与“依恋”的真挚情感为主线，长江历史悠久，源远流长，力量无穷，贡献巨大，为读者而整合。
{2。
