我想通过这个活动让孩子对规律排序有一个正确的认识，让孩子根据图形的排列进行排序,以下是中班Math教案:按规律整理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友,中班Math教案:按规律有序1设计意图:小朋友特别喜欢帮忙花积木排队、串珠、戴项链等,按照图形的排列规则排序。
老师:活动目标:1。让孩子知道每个月的11号是一个有意识的日子排队天。2、让孩子养成礼让的好习惯，排队等待。活动准备:2月各种宣传照片和提案。基本流程:1。引入活动:通过提问引出活动主题。老师:孩子们，你们知道意识排队日是什么时候吗？2.关键步骤:(1)为什么要把11号指定为有意识排队天？(2)看宣传照片，看倡议书。3.小组讨论:如果照片中的人是你，你会怎么做？活动延期:11号请小朋友和家长参加意识排队天的活动。
2、 中班数学 教案:按规律排序作为一名有良心的人民教师，我们经常要进行教案准备工作。借助教案，提高教学质量，取得预期的教学效果，那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是中班 Math 教案:按规律整理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。中班 Math 教案:按规律有序1设计意图:小朋友特别喜欢帮忙花积木排队、串珠、戴项链等，所以，我根据我们班最近发现的问题，设计了这个活动。我想通过这个活动让孩子对规律排序有一个正确的认识，让孩子根据图形的排列进行排序，活动目标:1。按照图形的排列规则排序，2.培养孩子的初步观察和比较能力，提高判断和推理能力。3、感受不同颜色不同图形按规律排序的乐趣，活动准备:1。几种图形，双面胶2，幼儿操作纸活动流程:1。展示邀请卡，引起孩子的兴趣。
