活动准备:幼儿熟悉并基本会唱《我的朋友在哪里》这首歌,第二，让孩子介绍他们的好朋友,3.和朋友一起体验活动的乐趣,”叶子:“因为我找不到朋友了,3、游戏《寻找朋友》小朋友挂叶子摆件，找叶子一样的同伴，找到后握手拥抱,我们每个人都有自己的朋友,你的朋友是谁,小班下学期社团教案-我的好朋友活动目标:1。
1、我的朋友托班 教案活动名称:我朋友的活动班级:小小班活动时间:20 ** 10.21指导老师:于* *活动目标:1。找到叶子一样的孩子；2.体验和同伴一起打游戏的快乐心情；1.在杨树叶和柳树叶上做一些装饰；2.问:“你们都找到朋友了吗？”少年:“找到了！”老师:“你又要听谁哭了？”(小叶子出现)“你为什么哭？”叶子:“因为我找不到朋友了。”二、教学过程1。教师展示摆件，要求幼儿说出树叶的形状特征和名称。柳叶有披针形的叶子。总结杨树叶有心形的叶子。2.鼓励孩子根据自己的意愿选择树叶饰品。3、游戏《寻找朋友》小朋友挂叶子摆件，找叶子一样的同伴，找到后握手拥抱。(老师引导纠正孩子)能找到一样的孩子吗？活动结束:老师和孩子们一起欣赏不同的树叶。活动延伸:鼓励孩子寻找朋友，试着说出他们的名字，学会交流。
2、我的好朋友 小班区域活动 教案活动准备:美术设计区:纸、蜡笔、橡皮泥语言区:放入《关心你、我和别人》这本书并学习画绘本《好朋友》表演区:磁带《拉拉狗》和《找朋友》数学区:算牌和实物牌的活动流程:1 .对话引出学习主题。我们每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？他长什么样？你和你的好朋友在一起开心吗？为什么？二、引导孩子用不同的形式表达不同形式的好朋友。请用蜡笔画出好朋友的样子，或者用橡皮泥捏出来。语言区有一本书《关爱你我他》，我们还可以把你和好朋友玩的东西画出来，做成画册。音乐区有好歌，可以和好朋友一起唱歌跳舞。请帮助草莓娃娃在数学区找朋友。三、幼儿自主选择领域指导教师的活动，重点是指导幼儿编绘本。
3、 小班 教案我的十个好朋友怎么写小班下学期社团教案-我的好朋友活动目标:1。我可以通过拥抱和紧握双手来表达我与同伴之间亲密友好的关系，2.学会大胆地介绍自己和同伴。3.和朋友一起体验活动的乐趣，活动准备:幼儿熟悉并基本会唱《我的朋友在哪里》这首歌。活动流程:1，游戏:“猜猜我是谁”1。领导比赛，老师:今天我们要做一个游戏。游戏的名字是“猜猜我是谁”，2.介绍游戏规则。老师:现在请一个孩子到前面来，然后；老师蒙住你的眼睛，老师邀请另一个孩子来找老师，然后你要对被蒙住眼睛的孩子说:“猜猜我是谁？”被蒙住眼睛的人要猜这个人是谁。3.组织孩子做游戏，第二，让孩子介绍他们的好朋友。1.让孩子们谈论他们的好朋。
