根据题干，我们可以得到这些多米nomos的点数如下:①0；②3;③2;④5;⑤4;⑥7;⑦...奇数多米多米诺是0，2，4，6...偶数，而偶数的多米多米诺是3，5，7...奇数，所以我们可以得到第八个-,多米多米诺游戏的规则很简单,通过孩子在中学和学校的玩耍，尝试探索和发现多米诺骨牌的玩法，在排列和玩耍中把握多米诺骨牌的距离，在玩耍的过程中体验玩耍的乐趣多米多米诺。
多米多米诺游戏的规则很简单。多米诺骨牌按一定间隔排成一行或一排。击倒第一张多米诺骨牌，其余的会连锁反应依次倒下，或形成长龙，或形成图案，多米诺骨牌撞击的声音清脆悦耳；多米诺骨牌倒下，变化很大。最原始的多米诺玩法就是一条线而已，游戏里谁往下推的越多越远。随后，多米 domino从单线发展到平面，人们开始用多米 domino来构成一些文字和图案。多米 Nomo进一步发展到了立体的层次，高科技成果的应用，再加上声、光、电的效果，使得多米 Nomo的动力传递呈现出多种形式，同时艺术性也得到了增强。
domino的下半部分应该是:3。此题主要考查根据图形寻找规律。根据题干，我们可以得到这些多米 nomos的点数如下:①0；②3;③2;④5;⑤4;⑥7;⑦ ...奇数多米多米诺是0，2，4，6...偶数，而偶数的多米多米诺是3，5，7...奇数，所以我们可以得到第八个-。因为八分之一多米多米诺骨牌的上半部分是6点，所以:9-6=3，也就是“？”在下半部分。应该有三点，可以回答问题。扩展信息:查找常规问题的技巧:1。先观察，有什么特点，再依次查几种常用的方法，比如区别，相邻三项之间有什么运算关系，如果数字变化剧烈，可以考虑正方形和立方体，对一些常用的正方形和立方体要熟悉。2.公因式法:将每个数字乘以最小公因式，然后求规律，看是否与n，或者2n，3n有关。3.在求通项级数时，我们可以通过前几项快速准确地猜出这个级数的通项公式，然后用数学归纳法或归纳法或其他方法证明。
3、幼儿园关于力的主题说明?关于材料与儿童发展的分析教材分析:这是对感性传递的一种探索活动。多米多米诺理论，意思是在一个内部连接中，一个很小的初始能量就可能导致一系列的连锁反应，(教案 From:曲老师教案 Net)客观上是一个由点到面的运动过程，动作一个接一个的接力，直到完成最后的终端动作。在操作和体验中感知和理解最小的力，可以引起微小的变化，却可以引起翻天覆地的变化，通过孩子在中学和学校的玩耍，尝试探索和发现多米诺骨牌的玩法，在排列和玩耍中把握多米诺骨牌的距离，在玩耍的过程中体验玩耍的乐趣多米多米诺。儿童发展分析:大班儿童喜欢操作活动，思维活跃，有想法。
