题目:解题技巧方程基本思路:1,求解方程根据加减乘除各部分的关系,这个思路适合方程的简单解法,学过的单词:5.4m=378根据方程的性质:方程的左右两边同时乘以或除以一个数(不是0)，方程的大小不变,2.根据“方程的性质”求解方程同样的，在方程两边乘(或除)相同的数，方程两边还是相等的。
我们通过分数除法。。学过的单词:5.4m=378根据方程的性质:方程的左右两边同时乘以或除以一个数(不是0)，方程的大小不变。左边5.4×m是5.4m，除以5.4剩下m，右边除以5.4。
1 .原计划每天安装X台，所以得到25x 60=24，x=780台2。假设他们想要处理x个零件，使用时间序列方程。X/40 1=x/50 5给出x = 800 ^ 3。设橘子的单价是X元，那么苹果就是2.5 2x=13.6，x=1.8元。4.设钢笔是X元，圆珠笔是Y元。那么4x 9y=242x=3y给出x=2.4元y=1.6元5。设十位数是x，那么一位数是2x。所以这个两位数就是10x 。切换后两位数是10(2x) x，所以有10x 36 = 10(2x) x得到x=4，所以原来的两位数是486。
3、小学的解 方程方法题目:解题技巧方程基本思路:1。求解方程根据加减乘除各部分的关系，这个思路适合方程的简单解法。2.根据“方程的性质”求解方程同样的，在方程两边乘(或除)相同的数，方程两边还是相等的，注:0除外。
