他为自己的音乐技巧感到羞愧，避开人群在一座偏僻的小山上练习,这篇文章讲述了一个拉小提琴的男孩乐感很差的故事,而我-3听众总是早早的坐在木椅上等我,人们敬仰的名声,唯一De听众这是作者郑振铎先生(洛学)写的一篇文章，发现于小学语文课本,1、唯一听众:这篇文章讲述了一个乐感很差的拉小提琴的男孩的故事。
作者是郑振铎先生(落雪)。唯一 De 听众这是作者郑振铎先生(洛学)写的一篇文章，发现于小学语文课本。这篇文章讲述了一个拉小提琴的男孩乐感很差的故事。他为自己的音乐技巧感到羞愧，避开人群在一座偏僻的小山上练习。
1、唯一 听众:这篇文章讲述了一个乐感很差的拉小提琴的男孩的故事。他为自己的音乐技巧感到羞愧，避开人群在一座偏僻的小山上练习。
3、阅读《 唯一的 听众》片段,回答问题。1。人们敬仰的名声，2.我又开始在家练习了。从我关着门窗的房间里，经常传出基础练习曲的音乐，我站直了，胳膊酸酸的，衬衫被汗水湿透了。我过去常常在木椅上练习钢琴，同时，每天早上，不知道为什么，总让我感到不安，甚至羞愧。每天早上，我都要在一个失聪的老女人面前努力演奏，而我-3听众总是早早的坐在木椅上等我。3.那个耳聋的老人听他弹钢琴，因为她说自己聋了就听不见，是在鼓励作者。她感到欣慰的是，作者在她的冷静鼓励下取得了进步，6.因为在我心里老人是-3听众，在我眼里老人不再是聋子，我在用音乐和他交流。7.因为我从老人的眼神里读到了关心和鼓励，在老人的热情鼓励下，我的琴技在不断提高，这也正是老人所希望的。她对我的进步感到由衷的高兴，还宣读了老人对我的更高要求。8.她是一个懂得引导孩子的老人，用善意的谎言默默鼓励着作者。
