如果一节课持续40分钟，你应该花15分钟谈论课文，剩下的25分钟展开让学生记住课文,试讲必须以“讲座”形式进行，“讲座”形式不予加分,教师资格面试试讲备课准备时间只有20分钟，比较短,考生按准备好的教案(或活动演示方案)试讲(或演示)进行教师资格考试面试，时间10分钟,教师资格面试试讲时间为10分钟。
教师资格面试试讲时间为10分钟。考生按准备好的教案(或活动演示方案)试讲(或演示)进行教师资格考试面试，时间10分钟。试讲必须以“讲座”形式进行，“讲座”形式不予加分。在试讲的过程中，有些考生为了营造更真实的现场感，真的把考官当成了学生，进入这样的情境中与考官不断互动。其实这些做法都不可取。考官作为面试中考生的观察者，主要是从第三方的角度来观察考生。教学面试试讲注:其实大部分参加教学面试的考生都有很好的修养习惯，但在实际考试中，我们还是会发现一些考生在面试时过于紧张，表情僵硬，动作呆板，对考官不够尊重。考官有时会在考生演讲或讲座结束后向考生提问。这时候，即使不能完全回答，也要注意自己的回应态度。有些考生情绪激动。另一方面，一些考生与考官争论。不知道考官才是决定我们分数的人。有疑问或问题的时候，解释远比说服考官有效。
教师资格面试试讲备课准备时间只有20分钟，比较短。我们要做好准备教案我有以下建议:首先根据提取的题目内容确定本节课的重点和难点，然后围绕重点和难点，围绕其构建知识线索，设置学生互动主题。短时间内快速掌握讲课内容，理清教学思路。第二，可以进行“情境准备”，搭建大课堂框架。第三，备课各个环节的设计要层次分明，环环相扣，融为一体。第四，备课的时候不要什么都追求。
3、小学语文 试讲 十分钟该准备些什么?我打算 试讲小学五年级的你不要老是盯着教材看，你要多做自我拓展，比如你讲盘古开天辟地的时候，不要老是讲那些关键句子的意思，还要多做拓展，引起学生的共鸣。如果一节课持续40分钟，你应该花15分钟谈论课文，剩下的25分钟展开让学生记住课文。
