国家教育资源公共服务平台好吗，wwwsxeduyuncom

本文目录一览

1，wwwsxeduyuncom
2，国家教育资源公共服务平台登录后发现不是自己的学校班级也不对账
3，国家基础教育资源网的优点
4，给孩子注册国家教育资源公共服务平台注册成教师了怎么办
5，如何在国家教育资源公共服务平台晒课
6，国家教育资源公共服务平台包括哪些
7，一师一优课要注意什么

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你好！山西教育资源公共服务平台仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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2，国家教育资源公共服务平台登录后发现不是自己的学校班级也不对账

我遇到的问题是：1、页面刷新太慢。2、不会进行模板批处理3、教师或管理员账号一旦生成无法更改。4、部分新增人员提示身份证号码格式错误。至今无法工作。

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国家教育资源公共服务平台登录后发现不是自己的学校班级也不对账

3，国家基础教育资源网的优点

1、资源丰富，涵盖小学至高中所有学科，还有大量适用于安全、健康、心理教育的视频；2、下载迅速，专用下载软件单个文件下载的速度可以达到400/s左右，同时支持最多5个下载任务；3、权威；4、没有乱七八糟的广告，很容易找到下载链接。

国家基础教育资源网的优点

4，给孩子注册国家教育资源公共服务平台注册成教师了怎么办

注册者拿着新的注册，请班主任用个人的帐户登陆教育技术服务平台。三，交给注册者，请按以下顺序进行处理：一，班主任会形成新的注册码。二，找到班主任。需要通过老师的帐户进行修改，可以改正国家教育资源网公共服务平台注册名字错误时

不明白啊 = =！

5，如何在国家教育资源公共服务平台晒课

方法/步骤在搜索引擎中搜索“国家教育资源公共服务平台”，选择如图第二个网站。填写登陆用户名，密码进入。进入后，如图所示，点击“进入我的工作空间”。进入空间后，点击“我要晒课”。然后如图选择晒课学科，教材版本，哪一课，第几课时。以英语课为例，选择完课程后点

6，国家教育资源公共服务平台包括哪些

为落实“十二五”时期教育信息化重点推进“三大任务”的战略部署，根据我国教育教学改革发展的需要，在《推进国家数字教育资源公共服务平台建设和应用工作方案》基础上，特提出利用国家数字教育资源公共服务平台为教育教学提供的专递课堂、名师课堂。

方法/步骤在搜索引擎中搜索“国家教育资源公共服务平台”，选择如图第二个网站。填写登陆用户名，密码进入。进入后，如图所示，点击“进入我的工作空间”。进入空间后，点击“我要晒课”。然后如图选择晒课学科，教材版本，哪一课，第几课时。

7，一师一优课要注意什么

一师一优课要注意什么：关于《一师一优课，一课一名师》的消息最初是在每周的工作安排中看到的，当时看的迷迷糊糊，经过这段时间的学习让我对这个活动多了一份了解和认识。其实，每年大家为了评职称，或多或少都会有几节不同等级的优质课注意课堂活泼，知识丰富

这是由教育部在2014年发起开展的一项活动，大致意思是一名教师一堂优质课。活动全称为“一师一优课、一课一名师”活动，旨在全面深化课程改革，“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”。主要内容包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1. 网上“晒课” 各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。 2. “优课”评选在网上“晒课”的基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。地方各级评选可通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，在限定的时间范围内自行组织。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送我部参加“优课”评选。我部组织的“优课”评选采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1. 网上“晒课” 各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。 2. “优课”评选在网上“晒课”的基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。地方各级评选可通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，在限定的时间范围内自行组织。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送我部参加“优课”评选。我部组织的“优课”评选采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1. 网上“晒课” 各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。 2. “优课”评选在网上“晒课”的基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。地方各级评选可通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，在限定的时间范围内自行组织。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送我部参加“优课”评选。我部组织的“优课”评选采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。