然后老师打开手里的巧克力糖，让孩子们分享食物,4.引导幼儿分析歌曲的节奏特点,3.引导孩子使用夹子和牙刷作为辅助工具，老师也要适当帮助,”(2)、幼儿交流想法(3)、再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想法,洗手，享受工作,能力强的孩子加图，能力弱的幼儿园老师个别指导。
1、 幼儿园 托班 手工 教案小篱笆活动准备:1。课前熟悉歌曲的旋律节奏。2、《小篱笆》歌曲磁带。3.阿特拉斯。活动流程:1。游戏指南:“春天来了，你愿意开着你的车和老师出去郊游吗？”(老师带领小朋友用《小篱笆》中的旋律唱《滴滴滴滴——答》，模仿汽车行驶的声音。) 2.引导孩子听，感受歌曲。(1)播放歌曲的录音，问:“歌曲中提到了什么？”“春天你唱出了什么变化？”(2)、幼儿交流想法(3)、再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想法。3、图集歌词(1)，出示图集，问“谁能用好听的句子说出这幅画里有什么？”(2)老师一边指着图集，一边有节奏地背诵歌词。4.引导幼儿分析歌曲的节奏特点。(1)“这首歌听起来像什么？”(2)老师放音乐，让孩子跟着音乐拍肩拍腿。
2、 幼儿园 托班 手工巧克力棒 教案活动目的:1。学习制作纸浆的步骤，激发纸浆绘画的兴趣，2.培养动手能力，发展想象力和创造力。材料准备:模特画，各种颜色的纸浆，每人一个带轮廓的KT板(三大瓶)，一包彩色巧克力糖，活动流程:1。欣赏模型画，欣赏老师做的五颜六色的巧克力糖，说说它是什么形状，怎么做的。讨论如何制作彩色巧克力糖，几个孩子试着用一些现成的果肉做巧克力糖。我们怎样才能做巧克力糖？第二，尝试用果肉做巧克力糖，1.你想在你的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖？果肉会粘在哪里？2、孩子选择自己喜欢的果肉颜色，自己制作。3.引导孩子使用夹子和牙刷作为辅助工具，老师也要适当帮助，4.注意个别指导。能力强的孩子加图，能力弱的幼儿园老师个别指导，5.提醒孩子注意绘画的常规和卫生习惯。三、分享1，洗手，享受工作。然后老师打开手里的巧克力糖，让孩子们分享食物，2、在音乐中，老师带领孩子们在欢快的音乐中一起跳舞。
