“燃烧”突出了云色的变化,“天上的云从西到东一直在燃烧，都是红色的，好像天空着火了,后来写的五颜六色，变化多端的火烧云，都和“烧”有关,4.全文用了“烧”字，既指本段最后一句中的“着了火”一词，又起到了题目“火烧云”的作用，同时呼应了后面写的火烧云的颜色和形状的变化。
“天上的云从西到东一直在燃烧，都是红色的，好像天空着火了。”("火烧 Cloud ")这是描写火烧 Cloud的句子。句子中的“少”字用得很巧妙，有很多表达效果。1.描述颜色火烧云刚出现在天空中时的颜色是红色的，但作者用了“烧”字而不是“红”。这样既表现了晚霞的火红，又避免了后面“红”字的重复。2、描写动态“红”只表示颜色，是静态的；“燃烧”意味着行动，给我们一种动感。“燃烧”突出了云色的变化。后来写的五颜六色，变化多端的火烧云，都和“烧”有关。3.渲染气势“燃烧”，天空“着火”。这个比喻形容火烧 Cloud的宏大。这是天地间的奇观，大自然的杰作，无比壮丽的画卷。4.全文用了“烧”字，既指本段最后一句中的“着了火”一词，又起到了题目“火烧云”的作用，同时呼应了后面写的火烧云的颜色和形状的变化。
2、 四年级 上册 语文第四课有多少个多音字复音字符如下:mode: mode ~ type。凯~，~类型。~本，~压力。模块~子模块，~板。~与，穿上吧~。穿红色到绿色，~安装。天气很冷，~急。~忙，~风。~粉丝，遵循法律。~数数，流畅~。拍张照片，多音字是指一个单词有两种或两种以上的发音。不同的读音有不同的含义，不同的用法，不同的词性，多音字的读音具有区分词性和意义的作用。在文言文中以“破音”来区分，也可以根据不同的读音来区分用法和风格，这在大量的方言中也有出现。
