作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法,下雨了，一个小孩躲在大树下；下雨了,活动目的让孩子了解一些避雨的基本知识和雨后的安全知识,来参考一下自己的需求教案,活动进程1,活动准备孩子雨后的经历,下雨了。
作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。来参考一下自己的需求教案！以下是我整理的幼儿园教案希望对大家有所帮助。
活动目的让孩子了解一些避雨的基本知识和雨后的安全知识。活动准备孩子雨后的经历。活动进程1。如果你在下雨天来幼儿园，你会用什么雨具？2.讨论老师的例子，让孩子谈谈例子中的孩子是对还是错，为什么。下雨了，一个小孩躲在大树下；下雨了。两个孩子在玩雨伞。雷雨天，一个孩子在屋里看电视；雨后，一个小孩踩在水坑上，把鞋子和裤子都弄湿了。老师总结:下雨天要穿雨具，不要在大树和金属建筑物下躲雨，不要站在电线杆和变压器下，打雷的时候要捂住耳朵或张开嘴巴。下雨的时候不要看电视。3.请孩子谈谈自己的看法。下雨了。家里有衣服要晾怎么办？下雨天遇到不穿雨具的人怎么办？在朋友家避雨应该怎么做？4.雨后儿童安全教育讨论:雨停后需要注意什么？老师总结:途中遇到水坑要绕开，不要在小河和泥泞的地方玩耍。
3、小班数学下雨啦 教案设计意图怎么写物镜:1。能够在5 活动内匹配数与量、量与量，掌握数与量的对应关系，2.了解雨天常用的雨具，尝试同时根据雨具的两个特征(种类和颜色)进行分类。3.能够根据相应的数字或数量提示进行单人或合作游戏，积极参与数学，准备:云图(上标数字)、小雨滴、几个呼啦圈、小孩活动材料数学P16页(雨衣雨伞雨靴图片操作材料)流程:1。声音介绍激发兴趣。
