让我们帮助小鱼在纸上找到一个家,二、引导孩子讨论平时如何保护班里养的小鱼，比如不要拍打鱼缸，不要把鱼拿出来，不要推鱼缸，不要给鱼缸盖上盖子，不要往鱼缸里扔其他东西,这条美丽的小鱼没有家,3、小组活动，抓小鱼介绍玩法和规则,活动反思:爱小鱼,我们应该加强爱护小鱼的教育。
平时，我发现班里的小朋友特别活泼好动，最喜欢的游戏就是抓人。但是，我也发现有些孩子不知道如何避免被别人追，没有一定的技巧和技能。针对孩子们的这种兴趣和需求，我发起了这个活动。1.培养孩子躲闪和奔跑的能力。2.培养孩子在活动中遵守规则。孩子在活动中能遵守游戏规则。做热身活动-自由发挥-小组活动-放松1。给孩子和老师做热身运动。让孩子自己玩。3、小组活动，抓小鱼介绍玩法和规则。孩子们参加活动
活动目标:1。讨论和观察养鱼的一些注意事项。2.有爱护鱼的情怀。重点难点:讨论并遵守养鱼的一些注意事项。活动准备:海报、彩笔。活动流程:一、组织教学。二、引导孩子讨论平时如何保护班里养的小鱼，比如不要拍打鱼缸，不要把鱼拿出来，不要推鱼缸，不要给鱼缸盖上盖子，不要往鱼缸里扔其他东西。第三，老师把孩子们的方法记录在海报纸上，贴在教室的鱼缸旁边，并提醒孩子们在观察鱼缸周围的鱼时要遵守这些注意事项。第四，总结。活动反思:爱小鱼。方法孩子会说很多话，但是很难听懂。尤其是一些爱乱跑的孩子，总是往鱼缸里扔东西，导致小鱼死亡。我们应该加强爱护小鱼的教育。
3、 幼儿园托班活动 教案:小鱼回家了1。活动目标:1，让孩子明白鱼生活在水里。2.通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织，3.培养孩子的爱心。2.活动准备:1，白纸和水彩笔。2.几条小鱼；一条大鱼:一边在哭，一边在笑，3.活动流程:1。介绍一条大鱼，问:这是谁？它怎么了？这条美丽的小鱼没有家，我们做什么呢你知道小鱼的家在哪里吗？2.帮大鱼找老师演示画水:鱼生活在水里，那么现在没有水怎么办？老师想了一个办法。让我们帮助小鱼在纸上找到一个家。
