3.知道五官是我们人体的重要组成部分，知道如何保护自己五官同一个人的两张画像，眼睛耳朵嘴巴鼻子各一张,活动重点:知道五官的主要作用,首先，启发对话，引出五官,活动难度:懂得照顾自己五官,2.Post五官,对五官的组成和使用有初步了解，知道照顾五官,了解五官并初步了解五官的主要功能。
1。对五官的组成和使用有初步了解，知道照顾五官。2.能够理解老师的口令并做出相应的动作。3.知道五官是我们人体的重要组成部分，知道如何保护自己五官同一个人的两张画像，眼睛耳朵嘴巴鼻子各一张。首先，启发对话，引出五官。孩子们，你们好！今天，老师和www.jy135.com都来认识我们的头。请看一下老师的头像和搭档头像的相似之处。(一张脸，一个鼻子，两个耳朵，一张嘴，两只眼睛)二、游戏“Find 五官”。1、根据老师的指示做相应的动作。眨眨你的小眼睛，指指你的小鼻子，张开你的小嘴巴，摸摸你的小耳朵。2.Post 五官。老师用粉笔在黑板上画一张脸，让小朋友把眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸的适当位置。三、说说五官的作用
2、幼儿园 小班科学活动:认识 五官活动目标:1。了解五官并初步了解五官的主要功能，2.懂得照顾五官并学会一些简单的保护方法。活动重点:知道五官的主要作用，活动难度:懂得照顾自己五。
