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根据上下文，应该没有野花，比如玫瑰牡丹。基生叶和中部茎叶呈椭圆形、长圆形或倒披针形。顶端钝圆，基部楔形，有时叶柄很短。通常无叶柄的上部茎叶呈锥形、椭圆形或披针形或线形披针形，或全部茎叶不裂。叶片针叶细密，针叶为中生植物，适应性强。在任何气候条件下，都能生长出一些有臭味的草药，如猪屎豆(《名医录》)、鱼腥草(《本草纲目》)、钩铁儿(广东省梅州市梅县区)、侧耳根(四川、云南、贵州)。叶片心形，托叶下部与叶柄结合形成鞘。穗状花序与树枝顶端的叶子互生。半边莲是桔梗科半边莲属多年生草本植物。
可以改成“最珍贵的礼物”。开满鲜花小路/是小学语文二年级第二册第三课的课文。这篇课文是一个关于幸福和共享美好的故事。主要讲鼹鼠先生收到长颈鹿叔叔的一个包裹。当他去找松鼠太太鉴定包裹里的小颗粒时，发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现了一个大的彩色的小路通向松鼠太太的房子，他才知道长颈鹿叔叔去年给他送了花籽。这些种子落下的地方，会带来芬芳和欢乐。
3、 开满 鲜花的 小路课文是什么故事开满鲜花小路/正文是一个关于快乐和分享美好的故事。它讲述了鼹鼠先生想问松鼠太太长颈鹿叔叔送来的小颗粒是什么，却不小心丢在了路上，春天，松鼠太太家的路变成了a开满鲜花小路。原来长颈鹿大叔发的小颗粒是花籽，花籽，这是多么美好的礼物啊，它给大家带来了快乐和美好。“美丽的礼物”指的是长颈鹿叔叔送给鼹鼠的花籽，虽然小路上错过了这些种子，但最后它们都长成五颜六色的花朵，给所有的小动物带来了快乐。所以，松鼠太太说这是一份“美妙的礼物”，故事里的人物很多，每个人物说话的语气都不一样，特别适合不同角色的阅读。通过不同角色的朗读，引导学生注意语气和重音，了解不同角色的情绪，理解文章内容。
