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作为一名无私奉献的人民教师，有可能用教案、教案作为教材和教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考一下自己的需求教案！以下是我的小鱼捉迷藏 教案。欢迎借鉴，希望对你有所帮助。fish捉迷藏教案1活动目标:1。引导幼儿随意圈出线条，找出鱼，画出眼睛、嘴巴、鳍和漂亮的图案。2.引导孩子合理搭配颜色，提高发现美和表达美的能力。二、活动准备:1。每人一套画纸、黑色水彩笔和油画棒。2.两张樊华的照片，一台录音机，一盘小雨捉迷藏的磁带和一盘轻音乐磁带。三、活动流程:1。用会跳舞的线来引起兴趣。老师一边讲解一边演示。
目的:了解捉迷藏比赛中可能出现的危险，避免受伤，安全教育教案:捉迷藏。准备:儿童读物，流程:1。进口，你喜欢玩捉迷藏游戏吗？但是捉迷藏游戏中会有危险。让我们来看看，2.看图画书。陶涛和温温在玩捉迷藏，看谁在躲？陶涛第一次藏在哪里？你认为它危险吗？哦，陶涛躲在窗帘后面，如果他不小心，他可能会被拉线缠住脖子，这很容易导致窒息，教案安全教育教案:捉迷藏。陶涛又藏在哪里了？危险吗？躲在柜子里容易摔倒受伤，陶涛这次藏在哪里了？床下危险吗？如果温温藏在冰箱里会发生什么危险？3.《搬箱子》这个故事。老师讲了这个故事，问道:如果温温没有提起那个纸箱，陶涛会藏在里面有什么危险呢？4、小卫士，对错对答，捉迷藏，可以藏在冰箱里。在路上捉迷藏，工地附近捉迷藏。捉迷藏，躲在停着的车下面。
