作为一名优秀的教职工，经常需要准备教案、教案这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件,3.感知绕口令的乐趣，体验点对点合作阅读绕口令的乐趣,2.了解绕口令的句子特点，感知绕口令的节奏和韵律,幼儿园大班绕口令狗和猴子-2教案1活动目标:1,下面是我整理的幼儿园大班“绕口令狗和猴子”语言教案的。
作为一名优秀的教职工，经常需要准备教案、教案这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么我应该怎么写教案？下面是我整理的幼儿园大班“绕口令狗和猴子”语言 教案的。欢迎大家参考，希望对你有帮助。幼儿园大班绕口令狗和猴子-2教案1活动目标:1。狗和猴子能准确流利地发单词音绕口令。2.了解绕口令的句子特点，感知绕口令的节奏和韵律。3.感知绕口令的乐趣，体验点对点合作阅读绕口令的乐趣。4.自由发挥你的想象力，在小组面前大胆发言。5.在理解故事的基础上，尝试继续故事。活动的重点和难点:1。重点:正确的朗读绕口令，准确的语调，语言流畅；2.难点:快速阅读绕口令，单词发音准确；活动准备:图片背景，狗猴头饰活动流程:1。故事介绍，理解内容。这一天，桥东来了一只狗，桥西来了一只猴子。
2、雾在哪里 教案教学要求:1。认识本课的七个新单词，积累8个单词。2.正确阅读课文，3.通过朗读，我知道有雾的时候会是什么样子，并想象出来。4.能够模仿雾并正确地写下来，教学重点:1。认识本课的七个新单词，积累8个单词。2.正确阅读课文的难点:能够模仿雾并正确地写下来，教学准备:投影。授课时间:一个课时，教学过程:1。测验并揭示主题，1.猜测:如云不是云，如烟不是烟。风轻轻吹，日出慢慢消散，3.一起看题目。4.你见过雾吗？讲给大家听，第二，听录音，整体感受。1.求听:从前有一场雾，很调皮，请闭上眼睛，仔细听。听和看，顽皮的雾隐藏了什么？3.根据提示进行沟通。展示:从前，有一场雾，这是一个淘气的孩子。它藏了起来，第三，朗读课文，学习新单词。1正确阅读课文，2.朗读课文，学习新单词。指名读第2-7节，看，淘气的雾说了什么？给我看雾:我想隐藏大。
