活动一开始我展示了自己的百宝箱，让孩子们猜里面藏着什么,在活动中，我考虑到叶子是由孩子排列的,2.根据现有经验，在布袋戏中发现他人活动的危险，并积极为其提出安全建议,在活动中，我让孩子学习用ABAB模式排列树叶，体验用树叶装饰物体的美,活动物镜:1,活动编制:1。
课后对小班科学《叶子的盒子》的反思随着纲要的颁布和实施，我们都知道，在教育中活动，要充分发挥孩子的主动性，激发他们的兴趣，让他们积极探索。在活动中，我让孩子学习用ABAB模式排列树叶，体验用树叶装饰物体的美。活动一开始我展示了自己的百宝箱，让孩子们猜里面藏着什么。我们打开盒子，看着里面的叶子。展示一些不同的树叶交替装饰的例子，让孩子看看树叶是如何排列的。孩子通过看老师的操作，发现原来树叶的排列很有趣。两种叶子交替排列，引起了很大的兴趣，于是我让小朋友按照一片大叶、一片小叶、一片枫叶、一片银杏叶来排列，让他们自己做。在活动中，我考虑到叶子是由孩子排列的。而且有利于孩子的探索。我放进去的叶子是以前和小朋友在园里和周围捡的-3。让孩子们按顺序排列。大部分孩子会自己做，但有些孩子还是需要老师提醒才能完成。
2、幼儿园大班 建构游戏 教案修三峡建大坝活动物镜:1。通过观察和讨论，了解家庭环境中的安全注意事项-3，。2.根据现有经验，在布袋戏中发现他人活动的危险，并积极为其提出安全建议，活动编制:1。提前联系住在幼儿园附近的孩子家长，2.小男孩和小女孩的木偶。3.教学挂图和儿童书。
