以下只是我整理的一篇六年级地球Teaching反思(10篇通用文章)，仅供参考，希望对大家有所帮助,在教学中，我通过多媒体课件的生动演示，让学生充分体会到地球家的美好，对地球母亲的亲切和关爱油然而生,我教的文章《只有一个地球》在人民教育出版社第六版下第十四课,六年级只有一个地球教反思1。
活动目标:1。了解双面连续花纹的特点，尝试学习双面连续花纹的折叠和剪切方法。2.提高孩子对美的感知和创造能力，萌发孩子将艺术应用于生活的意识。活动准备:教具:一张长条白纸，一张折叠的白纸，一张圆形的白纸；一支红黑相间的水彩笔和一把剪刀；两个大筐，成功标记，和“两连”字牌；一个课件
2、六年级只有一个 地球教学 反思作为一名初来乍到的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学的经验可以总结在教学反思、教学反思。以下只是我整理的一篇六年级地球Teaching反思(10篇通用文章)，仅供参考，希望对大家有所帮助，六年级只有一个地球教反思1。我教的文章《只有一个地球》在人民教育出版社第六版下第十四课，这篇文章是一篇生动的科普作品，同时又紧扣环保主题，通俗易懂，发人深省。在教新课之前，我比较注重对学生的预习指导，引导他们充分收集相关资料，同学们对我们唯一的家园-地球有了进一步的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。在教学中，我通过多媒体课件的生动演示，让学生充分体会到地球家的美好，对地球母亲的亲切和关爱油然而生，在此基础上，通过许多视觉上震撼的图片和触目惊心的统计数据，学生们了解到了我们所面临的非常严重的资源危机和环境污染，自然对保护环境产生了强烈的愿望。
