穿鞋子教案反思,小耳朵长在鞋子里小班孩子学穿脱
案例分析:这一天突然发现几乎每个孩子的鞋子都有圈圈，上翘的圈圈真的像两只小耳朵,”“你的鞋子也有小耳朵,小班孩子的思维还处于形象思维阶段,很多孩子都能马上判断出自己是不是穿反了鞋子了,从那以后，我们班就很少有孩子穿鞋子反了,如果小耳朵长到鞋子的中间，你就把鞋子穿反了,每天中午午睡后，很多孩子穿鞋子反着穿。1、请学生分析大班健康活动《鞋子穿反了》运用了哪些教学方法每天中午午睡后，很多孩子穿鞋子反着穿。小班孩子的思维还处于形象思维阶段，左、右等方位词太抽象，他们无法理解和区分。我经常在想怎么解决这个问题，案例...
更新时间：2022-12-31标签： 穿鞋子教案反思鞋子学穿小班教案反思 全文阅读