人教版可能性的教案,通过游戏让学生初步体验生活中的不确定
在教授这些内容时，郁可唯老师主要以直观的内容为主，通过很多游戏让学生初步体验生活中的不确定现象，并用确定的、不可能的、可能的词语描述生活中的一些事件,需要注意的是，通过例3的教学，学生已经能够借助实验列出简单实验的所有可能结果,②接下来让学生判断各种颜色的棋子的可能性的大小,比较三种可能结果的可能性，让学生判断哪个颜色可能性最大，哪个颜色可能性最小。{0}1、可能性的大小与物体数量多少的关系的教学设计①首先，让学生列出简单实验的所有可能结果。与例3相比，增加了一个颜色的棋子，这个简单实验的可能结果增加到三...
更新时间：2023-04-09标签： 人教版教案体验游戏初步人教版可能性的教案 全文阅读