数学四年级下册教案鸡兔同笼,鸡兔同笼问题的变体有哪几种?
二是“鸡兔同笼”问题有多种变体，如租船、龟鹤等，本质上与“鸡兔同笼”问题相同,鸡兔的总数减去兔子的数量就是鸡的数量,鸡兔的总数减去鸡的数量就是兔子的数量,2.假设所有的兔子:鸡的数量=(4×鸡兔总数-实际脚数)÷(4-2)，兔子的数量=鸡兔总数-鸡的数量。1、四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解让每只鸡和兔子都抬腿。鸡只有两条腿，其余的腿都是兔子的腿。然后减去抬起的腿，得到兔子剩下的腿。每只兔子还有两条腿。除以二得到兔子的数量。从总数中减去兔子的数量，得到鸡的数量。给孩子举个例子:鸡兔有30个头84条腿:让每只...
更新时间：2023-04-10标签： 鸡兔同笼下册教案变体数学四年级下册教案鸡兔同笼 全文阅读