基础训练600÷3320÷4690÷3720÷960×40×78892572-5680×60806015×616×5,教学过程:1,教学目标:1,2.绘制下图中由分数指示的部分,通过练习,学生可以进一步理解分数的含义,并利用直观教具,正确地用分数表示相关数字,2.我们可以利用分数知识将低级单位的长度和硬币转换成高级单位,用十进制的分数表示,为下面的理解小数打下基础。1、三年级几分之几练习课教案教学目标:1。通过练习,学生可以进一步理解分数的含义,并利用直观教具,正确地用分数表示相关数字,2.我们可以利用分...
更新时间:2023-02-23标签: 教案小数三下一文数字三下认识小数教案 全文阅读