小数的意义优秀教案设计,一文读懂!从数字体验小数的意义
掌握小数的性质和点位置移动引起小数大小变化的规律；2.让学生改写小数和十进制合数；使学生能够按要求通过“四舍五入”的方式保留一定的数小数，求出小数，将较大的数以万或亿为单位改写成小数,小数意义"一、教学目标在初步理解分数和小数的基础上，进一步理解小数,使学生进一步理解小数意义，认识小数的计数单位，掌握小数的性质。1、小数的意义教学重难点小数意义"一、教学目标在初步理解分数和小数的基础上，进一步理解小数。通过观察、比较、自主探索，建立小数与分数的关系，渗透数形结合的数学思想，培养抽象概括...
更新时间：2023-02-03标签： 小数意义教案一文体验小数的意义优秀教案设计 全文阅读