小班数学认识长和短教案,从长到短从短到长的顺序排列
教学准备:每个孩子3~4根吸管和分类板,2.引导孩子描述排序顺序:从长到短或从短到长,比较3-4个长度差异明显的物体，按照由长到短、由短到长的顺序排列,教学过程:(1)引导幼儿复习长度，引导幼儿比较寻找，分别找出最长、最短、较长的吸管,教学延伸:1,教学目标:1。1、小班红缨数学长短排序教案教学目标:1。比较3-4个长度差异明显的物体，按照由长到短、由短到长的顺序排列。2、愿意大胆描述自己的顺序。教学准备:每个孩子3~4根吸管和分类板。教学过程:(1)引导幼儿复习长度，引导幼儿比较寻找，分别找出最长、最短...
更新时间：2023-03-25标签： 从长小班教案顺序排列小班数学认识长和短教案 全文阅读