花婆婆绘本故事教育意义，这个故事对儿童有什么样的教育意义

来源：整理时间：2023-11-13 07:36:12 编辑：挖葱教案手机版

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1，这个故事对儿童有什么样的教育意义
2，读了花婆婆你知道花婆婆做了一件什么事使世界变得更美好
3，二年级上绘本花婆婆要怎么上好呢
4，花婆婆绘本告诉我们了什么
5，孩子读绘本的好处
6，花婆婆读后感
7，女孩子比较有教育意义的绘本有哪些

1，这个故事对儿童有什么样的教育意义

从这个故事中我们可以看到，正面（负面）形象对孩子会有积极（消极）影响，让孩子从小就对善恶，好坏，美丑等有一个初步的认识，对孩子今后的价值观，人生观，世界观的形成起到筑基的作用。

这个故事对儿童有什么样的教育意义

2，读了花婆婆你知道花婆婆做了一件什么事使世界变得更美好

读了花婆婆知道花婆婆做了一件非常善良的事儿，所以会特别美好。

跟婆婆要好好相处，相互理解，不要不懂事儿。

二花婆婆是你要走那个百花仙子的婆婆吗？这个是什么故事啊？再看看别人怎么说的。

多了怕婆婆你知道吧，我做了一件什么样的事情让世界更加美好，他是每天的都去帮着人家做一件事情。

读了花婆婆你知道花婆婆做了一件什么事使世界变得更美好

3，二年级上绘本花婆婆要怎么上好呢

花婆婆是很经典的绘本，让孩子开始思考人生的意义和目的，追求真善美的代表个人觉得先给孩子朗诵一遍，让孩子闭眼倾听然后让孩子讨论花婆婆的一生，他们认为精彩的部分让孩子说说自己想要做的三件事另外文中有花婆婆年轻时当过图书馆员可以引导孩子学会利用图书馆，爱上阅读

《花婆婆》绘本故事，这是一本可以净化人们心灵的好书，被很多人所喜爱。开满鲁冰花的山坡，一片翠绿的河滨，带我们遨游在花的海洋。正是因为花婆婆播撒下花的种子，世界才会变得如此美丽。花婆婆是个内心充满爱的使者。

二年级上绘本花婆婆要怎么上好呢

4，花婆婆绘本告诉我们了什么

芭芭拉·库尼曾说：“《花婆婆》也许是最贴近我心的作品。当然，花婆婆与我有许多不同的地方，不过，在我创作这本书的时候，花婆婆就逐渐变成另一个我，或者一开始创作就是如此，只是我不自觉。”的确，芭芭拉·库尼就像花婆婆一样喜欢旅行，更重要的是，她们都是努力让这个世界变得更美好的人，只是花婆婆选择种花，库尼选择创作图画书。　　芭芭拉·库尼从1940年开始创作图画书，直到2000年去世为止，在长达六十年的生涯中，她尝试过多种不同的绘画技巧和材质，而她所配合的印刷方式也从早期的黑白单色印刷，到手工套色印刷和四色照相制版，再到现代扫描和电子分色的技术。自从四色印刷普及后，库尼采用的材质主要是透明水彩及不透明色彩、压克力颜料、彩色铅笔和粉彩。之后，她开始在棉布、麻布和丝绢上作画，而这本《花婆婆》的原作就是先把细棉布裱褙在画卡上，以石膏打底后，再用压克力颜料作画，最后再经彩色铅笔点缀细节。这样的作画方式使得每幅图画都有一种细腻的肌理，色彩温暖柔和，而库尼独特的优美线条，更牵动着读者的心弦。　　除了绘画外，库尼还喜欢园艺和摄影，而摄影对她的影响尤其深远。她曾经说：“从四十岁开始，一个地方散发的精神与感觉，对我来说变得非常重要。我开始旅行，在各地拍摄照片当中，我发现光线质量的变化，于是我渐渐能画出一个地方的气氛了。”因为描绘出细微的光线差异，库尼的画散发着一种奇妙的真实感，让读者仿佛身历其境，呼吸着当地的空气，尽情享受其间的氛围。在《花婆婆》里面，库尼画出了热带岛屿、沙漠地区和海边小镇的风情，掌握了各地方不同的光线和色调。此外，她还让读者感受到四季的变化，像是雾蒙蒙的春天、明亮的夏日、枯草满地的秋季和白雪皑皑的冬景。　　除了光线的质量外，库尼也非常在意画中的场景、建筑物、人物的衣着和发型，她往往深入探究，讲求细节的精确。因此，我们在这本书里，随着艾莉丝的成长、卢小姐的旅程和花婆婆晚年的生活，看到了海港边的红砖房、南洋小岛架高的茅草屋、沙漠里的泥砖屋、海边的小木屋……也看到不同时代、不同地域的服装。　　库尼显然希望读者在页面间停驻，所以安排了一幅又一幅单页的满版图画；有些图还跨过了单页的限制，拓展成为跨页图。这些图画在吸引读者品味各处风光，悠游画中世界。横宽的版本也适合呈现风景，配合与旅行相关的主题。而花婆婆喜爱的美丽海景贯穿页面间，墙壁上挂的图画也一再出现海景。花婆婆讲故事给小朋友听的画面中有两幅画，正是当初艾莉丝听爷爷讲故事画面中的图画，其中一幅是不是还出现在别处啊？看来，芭芭拉·库尼和花婆婆一样喜爱大海呢！

5，孩子读绘本的好处

如果您希望孩子能多识字，多增加科普知识，多在考试中取得优异成绩，那绘本的功能就没有那么强大了，绘本的妙处就在于快乐读书。绘本是人见人爱的读物，之所以备受孩子的喜爱，就是因为他们符合孩子的思维特点，幼儿的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。如果枯燥的为孩子讲解词汇和语句，可能收效并不理想，如果您配合上绘本，或许有意外的结果，借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，通过直观化的绘本内容，孩子吸收、转化着各种观点，无形中便培养出精湛的语文阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。多读绘本，可以解读的词汇，熟悉的语句结构，将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整、内容丰富的故事。虽然绘本看似图片多，文字少，但是绘本包含的内在也是无可挑剔的，好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。要知道，生动的画面远远比生动的文字更能激发孩子的想象，绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。家长或老师还可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。绘本的好处不在于为孩子带来多少优异成绩，而是真正让孩子爱上读书，绘本的形式更能符合孩子对知识的需求，欣赏一幅幅世界知名画家的插画，对孩子来说也是一种潜移默化的熏陶，在阅读时的无限想象，绝不会被绘本所限制，反而能让孩子感染到绘本的美。昆山阅享英文绘本馆强烈推荐绘本：抱抱，猜猜我有多爱你，帽子中的猫，睡前故事等

绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。利用绘本的功能及优势作为教学媒介，激发儿童视觉、听觉和思考幻想空间的儿童美术绘本培训机构，他们借由听读图文讯息、导引讨论与分享的历程，进行省思与建构内化的意义，以达成教育目标。

6，花婆婆读后感

[花婆婆读后感] 　　我很喜欢这本书，这本书描写了一个小女孩的婆婆，从小到大经历过的事情，遇到过的事情，非常好，花婆婆读后感。我觉得在撒种子的时候是非常困难的，因为她年纪那么大，还要出去撒种子，而且是她所有路过的地方都要撒，而且还非常累，但是她没有觉得累，却觉得很好。这个绘本的绘画太漂亮了，绘本里的建筑风格和我们周围的不太一样，可以细心看一看呀！看看都是什么样的建筑风格。　　内容简介当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩时，常常坐在爷爷的腿上听她讲故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行，读后感《花婆婆读后感》。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。” 　　艾丽丝很快就长大了。　　她去了一座真正的热带小岛，还爬过雪山，走过沙漠。当她从骆驼背上摔下来以后，她在海边买了一座小房子住下来。“对了，我答应爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是做什么好呢？这世界已经够美了。”她面对大海，不断地想着这个问题。　　冬去又春来，她爬上山顶，发现那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。于是她买来了一大包鲁冰花的种子，一路走一路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。第二年春天，这些种子几乎同时都开花了。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事。　　她现在已经非常老了，头发也白了，可她还是在不停地种花，每年都开出更多更美丽的鲁冰花。　　〔花婆婆读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

[《花婆婆》读后感金城镇中心小学五（3）班谈辰艳]《花婆婆》读后感金城镇中心小学五（3）班谈辰艳在海边，有一座房子，里面住着一位花婆婆，名叫艾莉丝，《花婆婆》读后感金城镇中心小学五（3）班谈辰艳。就让我们打开她的故事集，去看看她的故事吧！花婆婆的小时候，她爷爷嘱咐她长大后，要完成三件事，第一件事去遨游世界，第二件事是年纪大时，居住在海边，第三件事是：让事界变得更美丽！艾丽丝长大后，十分出色的完成了爷爷对她的嘱咐，读后感《《花婆婆》读后感金城镇中心小学五（3）班谈辰艳》。而为什么别人都叫她花婆婆呢？那是因为：她在做让世界更美丽这件事时，她把自己走过的地方，都撒上了鲁冰花种子，到了春天所有的花都开了，而那时的花婆婆已经老了。我们因像花婆婆一样，让世界更美丽，花婆婆她为了让世界更美丽，自己却付出了那么多，而那是有些人还嘲笑她，骂她是个“又老又疯”的“怪”婆婆，其实他们都错了。如果是我们，就应该向她投去，赞扬的目光，我们不但要这样做，而且还要去帮助她，去和她一起让世界变的跟美丽。记得在去年的植树节，我也让世界变得跟美丽了。那天我到野外去种花、植树，我就和花婆婆一样，边走边种花，我那时还不、知道，能不能种出一大片花来。而今年的植树节我再次去了那里，我看到我种的树长的很高了，而我种的花已经开满了一大片。当我看到那情景时，心情一定和花婆婆看到，到处开满鲁冰花的心情一样。让世界变得更美丽！这不是只靠说，而要去行动！〔《花婆婆》读后感金城镇中心小学五（3）班谈辰艳〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

7，女孩子比较有教育意义的绘本有哪些

您好，关于您的问题，结合原书内容和搜狐网等网站资料，推荐如下：1、《纸袋公主》：谁说公主只能等待王子来搭救？　　《纸袋公主》是一本性别教育绘本，在传统童话里，公主只能等待王子来搭救，故事结局必然是公主和王子“幸福地生活在一起”了，但在《纸袋公主》里，公主终于有了自己的发言权，于是公主与王子的必然故事终于被改写了。　　依莉莎是个美丽的公主，她就要和雷诺王子结婚了，就在这时火龙把王子掠走了。依莉莎的衣服都被火龙烧完了，她只好穿上一个纸袋，勇敢地追赶火龙，并用自己的智慧打败火龙，救出王子。但是王子却嫌弃公主只穿了一个破纸袋，不像个公主的样子。于是，公主依莉莎大骂他是一个没用的家伙，然后快乐地弃他而去……　　在这本书中，纸袋公主可以用自己的智慧来拯救王子，也可以选择或者不选择王子来结婚，她根本不需要王子来恩赐她幸福的生活。这一次，我们美丽、聪明又智慧的公主终于可以做自己的主人！2、《顽皮公主不出嫁》：英国王室安妮公主送给爱女的礼物　　顽皮公主突破了传统的女孩儿性别形象，与其他故事中拥有美丽容貌、衣着华丽的小公主迥然不同，顽皮公主并不把公主的端庄形象当回事儿，她最喜欢穿牛仔背带裤，头发乱蓬蓬地自然生长，喜欢养宠物，还喜欢飙车和马术，全身唯一可以标志她公主身份的只有一顶小王冠。顽皮公主做事也离经叛道，到了该结婚的年龄，她就是不愿意出嫁，还想出各种办法来对付络绎不绝来求婚的王子们……　　《顽皮公主不出嫁》一经出版就受到读者的热烈欢迎，它曾获得英国绘本最高奖“格林威”大奖，英国王室安妮公主也将它作为礼物送给爱女。目前“顽皮公主”的续集《顽皮公主万万岁》也出版并引进国内，想要培养女孩儿拥有独立个性的不要错过！3、《玛德琳》：七十多年历久不衰的疯丫头形象　　1940年，《玛德琳》获得美国最高奖项凯迪克银奖，1954年它的续集《玛德琳的狗狗救星》再次荣获凯迪克金奖，出版七十多年以来，《玛德琳》曾被改编为的动画和电影，持续风靡美国。　　知名儿童阅读推广人彭懿曾写过一篇文章《大家都爱玛德琳》，他在文中说：“世界上没有一个孩子能够抵挡得住对玛德琳的狂热崇拜。”那么，玛德琳究竟是谁呢？在法国巴黎一所爬满绿藤的寄宿学校里，住着12个小女孩，年龄最小的那个就是玛德琳。她人小胆大，一头火红头发，她敢抓老鼠，敢冲老虎轻轻松松地说“喵”，敢生阑尾炎……玛德琳并不叛逆，她只是一个天不怕地不怕、有点淘气又充满活力的疯丫头而已。　　《玛德琳》全书一共有44幅图，其中8张是彩色的，余下的36张是黑白画面。如果你习惯了让孩子读色彩鲜艳的绘本，面对这本书时可能会有所犹豫，但我只想说这绝对是一本不容错过的经典绘本，不信就让孩子读读看！4、《大脚丫跳芭蕾》：不可思议的热情，不可思议的美　　贝琳达特别喜欢跳芭蕾舞，但是她有一双大脚，这给她的舞蹈生涯带来了厄运：每年芭蕾舞表演选拔的时候，评委们只要一看到她的大脚就大叫暂停，根本不给她机会试跳……贝琳达只好选择了一份餐厅的工作，但她还是忘不了跳舞。终于有天餐厅里来了一个乐团，在他们的音乐里贝琳达跳起舞来了，她跳得美极了。后来，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得那么好，餐厅的客人越来越多，连芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞，并被她的热情和坚持所感动，故事的最后，贝琳达终于有了一个可以展示尽情自己的舞台。　　《大脚丫跳芭蕾》里的舞蹈很美，有三岁的小女孩儿读过后就开始模仿贝琳达跳舞，同时书中还蕴含着一种更美的精神——热情，大脚丫跳芭蕾可没少遭人嘲讽，幸运的是她一直保持这对舞蹈的热情，并多年如一日地坚持锻炼，最终获得机遇的青睐，这样的精神对女孩儿们也一定会有所启示。1、《花婆婆》：让花婆婆告诉女孩儿该怎样永远保持美丽　　　女孩都爱美，但什么才是真正的美呢？《花婆婆》就是一个女孩终其一生追寻和传播美丽的故事。　　小女孩艾莉丝曾经答应爷爷要去做三件事：去很远的地方旅行，住在海边，做一件让世界变得更美丽的事。她长大后，真的离开家乡到很多地方旅行，也来到美丽的海边住了下来，但是怎么做一件让世界变得更美丽的事？她想了想啊，终于知道自己要做什么了，她要在自己经过的地方撒上鲁冰花种子，一天又一天，她不停地撒着种子……等到春天的时候，她所走过的地方走开满了鲁冰花，她终于完成了第三件事。这时候她已经老了，但她依然是美的，人们亲切地叫她“花婆婆”。再后来，有个小女孩儿来听花婆婆讲起这个故事，她也希望自己能做到这三件事，尤其是第三件——做一件让世界变得更美丽的事！　　这本书是美国著名女作家芭芭拉·库尼以自己的生活经验为题材，自己写故事、自己画插图创作出的一本自传式图画书。花婆婆的美是一种真正的隽永的美，这种来自内心的美曾感动了无数追寻美丽人生的人，而我们真的需要静下心来好好陪孩子读下这本书，从而在孩子幼小的心里种下美的种子。以上答案仅作参考，希望对您有所帮助！杭州图书馆

你好，我这里有几个推荐给你： 1绘本系列：几米的《森林里的秘密》，让人感到幸福。他的画干净而抒情，总是充满了引人入胜的魅力。带领我们到达不必太多言语、却仿佛心可领神可会的领域。其实几米的绘本你都可以去看看，我也是像你这个年龄的时候看到的，立刻吸引了我，他的作品里营造出流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采，非常美丽。 2《月亮忘记了》：《月亮忘记了》创作于1999年台湾9.21大地震前夕，在那样的时期，它曾经治愈许多孤单的心。有如一车车微笑的月亮，运往每个哀伤的黑暗城市。但是，当城市外在的黑暗过去，看不见的黑暗却愈来愈深，人心的孤寂和不安未曾远离。于是，那温柔的月亮和小男孩的故事，在每个不同的时刻，依然默默地提供着光亮。这个充满创意与奇想的故事，却精准地描绘了现实，贴近人心。几米之所以为几米，《月亮忘记了》作了最佳的诠释。画面依旧美丽，而且有很深的哲理。 3《地下铁》：同样是几米编绘的，他的书基本都是经典~故事讲一个失明的小女孩，战战兢兢地搭乘地下铁，从一个陌生的小站出发，前往另一个陌生的小站。旅途中，她一边回忆、拼凑、感觉、摸索这被黑暗笼罩的世界，同时感受到新的希望、新的方向，和新的生命力。我们逐渐看清“地下铁”蕴涵的黑暗世界，也看见潜藏在黑暗中的质疑、希望与美丽幻想。本书作者以绚丽的色彩和诗句般的内心独白，并通过绘图与文字的双重方式向读者进行述说与沟通，带领大家共同去寻找心中点滴的亮光。文字很美丽，画也很美丽~ 4《失乐园》系列：木马头不停地奔跑，不小心跑进了一条死巷。他感到非常震撼，原来路是有尽头的，而尽头不一定是在去不了的远方。失乐园是一个地方，一种心境，一种色彩。几米在《失乐园》里创造了数十位小朋友，以各种独特的方式为受伤的心发声。这些角色中，有的害羞寂寞，有的世故早熟，有的遗失了童年，有的终日寻求不可知的答案……他们天真的话语表达了我们内心曾有的困惑，所有不被理解的情绪，在失乐园里都得到了抚慰。如果我们安静倾听，就可以感受到失乐园里温柔的光，看到彩虹以微笑的姿势出现。失乐园的小朋友表达寂寞的方式非常温柔，他们总是静静地对自己的心说话，默默地等待一个了解自己的人。想像在最忧郁的森林角落，拾获神奇的金苹果……如果我们安静倾听，就可以感受到失乐园里温柔的光，看到彩虹以微笑的姿势出现。以上就是我的主要推荐，总是觉得绘本水平要比漫画境界高些，画出来的东西也更灵动美好些。若说漫画，推荐夏达的《子不语》系列（现在出了三本） 9岁的小语跟随母亲搬家到一个古老的小镇，故事从这里开始…… 子不语1：剧情简介：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。关于麟趾镇的岁月，伴随着小语的到来，拉开了重重帷幕。春蚕凄厉，芙蓉妩媚，水影幢幢，雕銮精妙，那些诡异传说，各色妖怪。伴随着小语的探险，带领我们寻访这两个截然不同的世界。《子不语2》剧情简介：忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。随着四季的更迭变换，麟趾镇的一点一滴逐渐在小语的身边成形。狐妖摄魂，月光醉人，神祗借道，白蛇庇护，那个莫测世界，魑魅魍魉，经由小语的双眼，就这么清晰地展现在了我们的面前[1]。《子不语3》剧情简介：愿言配德兮，携手相将。不得于飞兮，使我沦亡。回忆绵长，记忆铭刻，一丝丝的加深着小语与麟趾镇之间的羁绊。忘川引渡，冬日飞花,妖鼬之恨，仙鹤离殇，那些悲欢离合，爱恨情仇，经由小语的双手，唤醒我们最为真挚深切的那份情意。漫画画风精细清新，故事富有哲理，在清爽的小幽默与神秘的奇遇中，包含了自然与人、不可改变的法则、要怎样的心态去看待某些人和事等，可看出作者极聪慧敏感的匠心。很古风很有味道~