部队精品微课教案中班，中班特色活动教案拼

1，中班特色活动教案拼

可怜呀，陶陶

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2，我需要中班优质课的教案急用

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3，中班的所有什么课的教案都可以发给我急啊

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4，教学练兵中班美术主题冬天到了急需有创意的教案或思路

可以欣赏手套，让小朋友制作手套

2222再看看别人怎么说的。

可以做拼贴画，做很小幅那种，组织学生一起找材料，现在这个季节，金黄色的调子应该很漂亮，还可以装裱好挂在家里，做个装饰，很不错。我在一个茶楼看到过，特别漂亮。小花花什么的也可以。贴上去很美的。

5，中班优秀公开课教案

大班数学：区级优秀公开课大班计算 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-328-id-15473-page-1.htm 上海市公开课：健康歌 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-327-id-12368-page-1.htm 更多公开课教案请到 http://jx.cnluyi.cn搜索

6，重要的一分钟教案中班

活动目标1. 培养幼儿认真倾听他人讲话的良好行为习惯，体会认真倾听带来的快乐。　　2. 知道认真倾听别人讲话是对别人的尊重以及倾听的方法。　　3. 通过游戏的方式使幼儿体验到谈话不被打断的重要性。　　活动准备１.宽敞的活动室２.提前锻炼幼儿在众人面前勇敢的表演或讲话活动过程一. 传话游戏１. 告诉幼儿要玩“传话”的游戏活动，引起幼儿的兴趣。　　２. 教师讲解游戏规则将幼儿分成两组，表示两条电话线。老师分别向两组小朋友的第一个人悄悄讲一句同样的话，再让幼儿　　一个一个的往下传，各组最后一人向大家报告传话内容。　　３. 传话时，要用双手挡在嘴巴两边，以防被别人看到口型。　　４. 传话的声音要小，但要发音清楚，不能让第三个人听到。　　５. 传的又快又准的一组为胜，教师给予鼓励。　　二.请给一分钟１.确定讨论话题——怎样才能胜出？　　２.给每位发言者一分钟时间，用一个计器进行准确计时，在这段时间里，每个人都必须认真倾听，这就意味着不许插话，不做鬼脸，发言者提前结束发言，听众必须保持沉默，直到一分钟时间过完。　　３.体验谈话不被打断的重要性。　　４.教师总结：应双眼注视对方，认真倾听别人讲话，在别人讲话时，应听完后再插话。　　三.判断对否（教师说，幼儿判断）１.庞老师讲故事，小朋友们认真听２.打断老师和妈妈谈话３.上课的时候，小班的一名小朋友向窗外看。　　４.老师和妈妈说话，依依小朋友在旁边自己玩玩具［活动延伸］１.日常活动时，引导幼儿上前面讲自己的所见所闻或故事，其他幼儿认真倾听。　　２.角色游戏：让幼儿进行角色间对话，注意倾听，不打断别人的谈话。　　３.在平时的生活中幼儿要学会轻声说话，要学会倾听且不打断别人讲话

7，中班教案最好事情景讲述

活动目标：　　1．了解故事内容，理解词语“寂寞”、“孤零零”，学说短句：“我来陪陪你”。　　2．运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的情感。　　3．体验给别人带来快乐时的愉悦心情，学习关心别人。　　活动准备：　　1．教学挂图《最好听的声音》。　　2．鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等图片。　　活动过程：　　（一）教师出示教学挂图，引发幼儿听故事的兴趣。　　1. 教师：这个小院子里住着谁？找一找，有没有住着其他的人？老公公一个人住在院子里，他的心情怎么样？从哪里看出他不高兴？（丰富词汇：孤零零）2. 教师：老公公一个人孤零零地住在小院子里很不快乐，你有什么好办法使老公公快乐起来呢？　　3．幼儿自由讲述。　　教师：刚才，小朋友想了很多办法使老公公快乐，下面我们来听听故事里的老公公是怎么快乐起来的？　　（二）讲述故事，并通过提问鼓励幼儿讲述。　　1．教师讲述故事的前半部分。　　教师：小鸟和小猫是怎样关心老公公的？它们对老公公说了些什么？（学说短句“我来陪陪你”）老公公怎么会快乐起来的？可是，天天听小鸟、小猫叫声，日子久了也会听腻的，这怎么办呢？　　2．幼儿自由讲述，教师对回答正确的幼儿给予表扬和鼓励。　　教师：小鸟想出什么办法使老公公更加快乐了呢？　　（三）教师讲述故事后半部分。　　1．教师：图上有哪些小动物？是怎么唱歌的？　　2. 教师：从故事中的哪些话可以听出来老公公很快乐？小鸟和其他小动物看到老公公很高兴，它们自己觉得快乐吗？为什么它们也会觉得很快乐呢？　　3．教师：帮助和关心别人是一件快乐的事情。你有过这样的感受吗？谁来说一说？　　（四）集体完整欣赏故事。　　教师边出示图边完整地讲述故事。　　（五）表演故事。　　教师扮演老公公，幼儿自选角色，创造性的进行故事表演游戏。　　活动延伸：　　语言区活动：引导幼儿进行故事的复述，进一步了解故事情节。　　家园共育：请幼儿回家后，把故事表演给爸爸妈妈听。

活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标： 1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3、培养幼儿的口语表达能力。活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。活动难点：能够准确的进行表达。活动准备： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。活动过程：一、儿歌引入主题。 1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？ 2、雷锋他到底是个怎样的人呢？二、观看及讨论。（1）观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢？ 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？ 3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？（2）观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？ 2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？三、创设情景： 1、扶盲人过马路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。四、谈话：："如果别人有困难，你会怎样帮助他们？"延续孩子关爱他人的情感。