护理相关ppt课件题目，我是一名血透室的护士要求下星期讲课还要要求做成幻灯片麻烦

来源：整理时间：2023-09-04 19:35:41 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，我是一名血透室的护士要求下星期讲课还要要求做成幻灯片麻烦
2，护理小讲课的题目只要跟医学有关系都可以
3，肺癌晚期护理课件是什么
4，护理有哪些ppt可以讲
5，脊髓损伤的护理评估ppt
6，如何提高护理工作效率ppt
7，如何构建和谐护患关系 PPT

1，我是一名血透室的护士要求下星期讲课还要要求做成幻灯片麻烦

就讲上机规范操作流程，或者院感监测

关于血透的课题再看看别人怎么说的。

我是一名血透室的护士要求下星期讲课还要要求做成幻灯片麻烦

2，护理小讲课的题目只要跟医学有关系都可以

建议可以讲一下吸氧、导尿、雾化、吸痰术等基础的临床操作技术等内容。

我是来看评论的

护理小讲课的题目只要跟医学有关系都可以

3，肺癌晚期护理课件是什么

你好，我想可以按照以下几大类扩展成问题做成课件。 1：肺癌晚期病人护理（从饮食，睡眠等方面入手） 2：肺癌晚期疼痛护理（这是很多病人和家属急需了解的） 3：肺癌术前护理（主要是心理护理） 4：肺癌术前护理（从并发症入手） 5.其他知识普及（如今幸（人参皂苷Rh2）胶囊针对肺癌护理多起到的作用）

肺癌晚期护理课件是什么

4，护理有哪些ppt可以讲

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你好，我是和你同一天手术的，现在已经好了！不过后期护理也要跟上！大便后要用温水清洗肛门，吃清淡的，别吃辛辣刺激的食物！有空加入痔疮患者病理交流群，群号码：514185213绝对无商家广告

5，脊髓损伤的护理评估ppt

PPT是一种康复模式教学流程，护理主要是预防合并症泌尿感染，褥疮，肺感染，评估是指截瘫指数。不懂不要乱问。再说护理不能恢复脊髓功能的。脊髓损伤必致截瘫或不完全截瘫并发肢体运动丧失，二便失禁，发病后西医对脊髓损伤的治疗采用手术减压只能恢复椎管口径免使受损脊髓再度而不能恢复脊髓功能，故多数患者会在无能力治疗脊髓损伤的指导下让患者用维生素，钾钴胺鼠神经生长因子等安慰治疗而延误了治疗期为两年的时间，最后导致导致永久性瘫痪或截瘫，没提供资料只能为你提供理论性治疗方案1、采用中药增强改善脊髓血液循环，使受损神经得到充分的血供。2、中西医结合营养神经软化瘢痕利于神经再生修复。3、中西复合再生神经技术治疗兴奋激活受损后麻痹休克的神经使受损神经获得再生修复才能获得运动，二便，感觉等功能最佳恢复。锻炼方而要根据病情专业设计方案。提示，治疗不当延误治疗受累神经会继发缺血坏死，本病恢复无望，需帮助发来术前后磁共震照片为你指导。

6，如何提高护理工作效率ppt

若问这个问题，效率不高的人主要是自己的原因引起，为改变这一情况，建议如下：　　1.问自己的努力奋斗目标是否明确，若不明确，则优先要完成个人目标及发展规划的制定，方能有努力的方向和保持工作的动力。2.加强学习，尤其是与目前工作相关知识的学习，提高工作技能。3.不断总结目前的工作，找出需要优化的地方，进行工作优化，提高工作效率。4.让自己养成日事日毕的习惯，今天的工作决不能留到明天。5.对于难度和任务量较大的阶段性工作、项目进行具体的拆分，分解到每一个时间节点，防止让巨大的工作总量、难度使自己退缩，同时让自己充分融入团队，学会借势，借助团队的力量去促进完成。6.对于项目、阶段性工作定期总结，去优化、总结其中的不足，在下次类似工作中克服，为自己每一步的成功喝彩，奖励自己的每一次成功；反之则处罚自己（自控制）。7.对照分解的工作计划、备忘，检查自己分步工作完成情况，及时发现问题，防止任务累积。

请参见百度文库《浅谈如何做好护理带教工作》

7，如何构建和谐护患关系 PPT

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1 护患关系的类型及特点1.1 主动被动型其特点是护士为病人做各种处置，病人处于被动地位，完全服从护士。1.3 相互参与型其特点是达到帮助病人进行自我护理的目的。2 影响护患交往的关键性因素2.1 护患交往障碍护患交往不同于任何一种交往，其显著特点是以病人为中心，以满足病人的心理需要为前提。因此，护理工作的好坏与护患交往密切相关，护患交往的多少与关系融洽与否也密不可分。造成护患交往障碍的大致原因有护士个性内向，不善言谈；健康状况欠佳，心情不舒畅；护士人力不足，工作繁忙，压力大，没时间，精力不充沛；新聘临时性护士对护患交往的重要性认识不够，不懂沟通技巧，没有长远打算，不热爱护理工作等等。2.2 护患之间的心理矛盾病人住院后，由于受疾病的影响，往往发生心理上的一系列改变，形成不良的心态，如恐惧、焦虑、紧张、孤独感明显、悲观、抑郁、依赖性和被动性增加、爱挑剔等等。希望得到护士的关心与帮助；希望知道自身疾病的治疗情况及预后如何；希望知道自己所用的药物有无不良反应；希望护士从平衡膳食，各项辅助检查等应注意哪些方面问题多加指导帮助；希望护士多关注自己。而护士由于种种原因，不能或不愿意去做满足患者的愿望，从而造成了护患之间的一系列矛盾。2.3 护士的责任心，工作态度及专业技术能力低，病人患病后，由于环境及生活习惯的改变，加上医院的一些制度约束，使患者常常处于被动状态，甚至不知所从。此时护士不了解病人真正的心理需求，表情冷漠，态度粗暴，不懂沟通技巧，很容易造成患者的失落情绪，从而使患者变得非常敏感，爱挑剔和指责，甚至会有“我住院是花了钱的，你给我脸色看，我就跟你过不去”的偏激心理，导致了护患关系紧张。同时护士由于责任心不强，工作态度差，加上业务理论知识缺乏，不能及时正确回答或解决病人提出的某些问题，事事依靠主治医生，造成了病人对护士的不信任，从而发生护患冲突。此外，在进行护理技术操作时，由于没有过硬的基本功，造成操作失败，给病人增加了不必要的痛苦，使病人急躁易怒，也是导致护患关系紧张的重要原因之一。2.4 影响护患关系的其他因素：护士的社会地位低，护士再教育、进修学习的机会少，职称晋升难，长期繁忙的超负荷的临床护理工作，造成了护士摆脱不了的不平衡和压抑心理，也势必影响护患关系向好的方向发展。其次是过多的医药费用，频繁的辅助检查加重病人的经济负担，造成病人对医院及医护人员的不满，导致矛盾出现。3 正确处理护患关系的具体措施3.1 教育护士牢固树立全心全意为病人服务的思想，忠诚于护理事业，具有崇高的护理职业道德修养；同时加强业务学习，不断更新知识，钻研业务，练就精良的护理操作技术，这是处理好护患关系基础。3.2 克服护患交往障碍3.2.1 充分认识护患交往的重要性我们通过调查了解到，病人对医院的许多事项都不甚了解，甚至是完全陌生的，渴望与护士进行交流。护患交往，有助于护士了解病人的心身及家庭生活经济状况，也可向病人提供正确的医院各方面信息，同时也是实现护士为病人服务，减轻其心身病痛，创造最佳心身状态的需要，亦是促进护患间理解与信任，提高护理及治疗效果的需要。3.2.2 护患交往有技巧在临床上，护士与病人、病人家属接触的机会往往比医生更多，在为病人服务的过程中，需要进行大量、有效的护患沟通，而技巧在其中又起着十分重要的作用，首先，护士要与被沟通对象建立信任的关系，要做到这点，护士对患者有热情、尊重、同情及真诚；其次，要学会运用行为信息进行非语言交流，包括注意力集中：护士应把病人或家属当作关注的中心，全身心关注常常伴有回应，回应可能是面部表情，也可能使手势及眼睛接触，在交流过程中要使病人了解，护士会为病人的信息保密，这点也是非常重要的。3.3 注重护士形象，做好生活护理：护患关系密切是建立在双方互相尊重和理解的基础上，而护士对病人的态度起主导作用。护士高尚的情操、整洁大方的仪表、稳重的举止、亲切的语言、开朗无私性格，都能唤起病人的乐观情绪，赢得病人对护士信任感；相反，污皱的衣服、懒散的工作作风、生硬的语言、过分浓妆修饰等，会使病人反感而疏远。在日常生活中，为病人剪指甲、整理床铺、打水、倒水、盖被等生活护理工作，可以让病人从微小的事情中体会到护士对病人无微不至的关怀和爱戴，增强了住院病人的安全感和对护士的尊敬感。3.4 必要的护患角色及心理位置互换：在护患交往过程中，护士应能参照病人需要的，调整自己的行为方式，不断完善职业角色行为，做到经常换位思考，只有这样，才能设身处地的为的为病人着想，才能真正做到急病人之所急，想病人之所想，帮病人之所需。3.5 做好出院指导工作，出院后护理工作由护士转向病人及其家属。出院指导应包括：疾病康复卫生指导、心理卫生保健指导、用药注意事项及药效观察、功能锻炼、饮食营养、复诊时间的指导。做好出院指导工作，确保护理工作的连续性和有效性，体现了护士对病人的满腔热忱和对工作高度负责、以人为本的精神，并能进一步密切护患关系。