幼儿教资面试万能导入模板，幼儿教师面试

本文目录一览

1，幼儿教师面试
2，幼儿教师面试开场白及怎样转入讲故事正题
3，老师有没有幼儿园教师资格证结构化面试和五大领域试讲的模板啊

1，幼儿教师面试

如果我去面试的话，唱儿童歌曲比较好，而且最好是边弹边唱，这样唱歌和弹琴就都展示了，跳舞可以选民族舞或者儿童舞，小小建议，希望对你有帮助

幼儿教师面试

2，幼儿教师面试开场白及怎样转入讲故事正题

其实讲故事关键是选择适合幼儿的，角色语言分清楚，口齿清晰，语速适中，再加上适当的肢体语言，就很好了。。。。。不过心态要好，故事要熟练，以防临场出错。

幼儿教师面试开场白及怎样转入讲故事正题

3，老师有没有幼儿园教师资格证结构化面试和五大领域试讲的模板啊

幼儿园教师招聘面试结构化的出题方式可以大致归为“怎么看”和“怎么办”两大类。“怎么看”指的是题目问我们对题干中某一现象的看法，而“怎么办”是指题目中出现了某一事件，问你如何处理。接下来我们从结构化出题的方式入手，给大家分析一下“怎么看”和“怎么办”两大类型题目的答题思路。一、“怎么看”的答题思路先提出观点，明确提出你的价值判断或将现象的本质点明，再从事件发生的背景、原因、对幼儿产生的影响等来论证你提出的观点，最后落实观点，即提出相应的解决措施。例题：幼儿园放学了，一位幼儿家长迟迟没有来接幼儿，老师很凶地对幼儿说：“你妈妈怎么还没来?”对此，你怎么看?参考答案：放学后家长没有及时来接幼儿，教师因为延误了下班时间，就情绪恶劣地斥责幼儿，如此简单粗暴的做法是不对的(价值判断)，是教师缺失职业道德、没有爱护和尊重幼儿的表现(点明本质)。(提出观点)幼师的工作对象是正在成长中的幼儿，他们喜欢模仿，易受别人的暗示和感染。因此，教师的言行举止势必会对幼儿产生潜移默化的影响(原因)。题中该教师的态度和行为，未关注到幼儿的情绪情感、个性品质等心理发展，已对幼儿心灵造成压力和打击，在幼小的心里留下阴影，对日后的生活学习造成影响(影响)。我认为作为一名老师，面对家长延误接孩子时间的情况应该这样做：首先，尽量安抚幼儿，与其交谈，告诉他不要担心，老师会通过陪他玩玩具、做游戏等方式，度过等待家长的到来的时间。其次，通过电话、短信、微信等方式，尽快与家长取得联系，询问清楚未接孩子的原因以及来接孩子的确切时间、接送人等信息，并轻声细语告知孩子具体情况，耐心等到家长的到来。最后，在日常教学和课余时间，要注意保持与幼儿家长的联系，及时了解关注幼儿的情绪，和家庭共同做好对幼儿心理的关爱和建设工作。(落实观点)二、“怎么办”的答题思路遇到“怎么办”的问题，我们可以先分析问题出现的原因，再提出有针对性的解决措施，用上具有条理的“首先”、“其次”、“最后”或者“第一”、“第二”、“第三”，先解决当前紧急的问题，再想办法防止长远问题的发生，也可以考虑家园共育。最后再总结，回到题目本身、升华主题。例题：班上有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具，作为幼儿园老师，你会怎么处理?参考答案：幼儿不喜欢分享自己的玩具，是社会交往意识不成熟的表现。如果教师不及时指导，易让孩子养成自私任性的不良习惯，成为一个以自我为中心的人。因此，作为幼儿园教师，我一定会及时有效干预，逐渐培养幼儿的社会交往能力。这样的小朋友，分享和合作意识发展不成熟，亲社会行为不明显，移情能力不强，喜欢把自己的兴趣和需要放在首位(分析原因)。针对此情况，我会这样处理：第一，移情教育并引导幼儿多参与集体活动。我会耐心的与孩子谈心，并用移情教育，请孩子换位思考，引导幼儿去交换他所喜欢的玩具，并亲切的予以赞美，让孩子感受到自己的进步，进而鼓励幼儿积极参与集体游戏，引发幼儿同伴间的积极交往，感受愉快的气氛。(首先：解决当前问题)第二，引导孩子寻找更好玩的玩具。我会提供多样化的玩具，避免孩子争抢同一玩具的局面;同时，加强与孩子的互动，邀请孩子说出自己的感受，转移孩子的注意力，让孩子活力四射。(其次：解决长远问题)第三，与孩子的家长进行沟通。我会客观地告知家长孩子在幼儿园的真实情况，并进一步了解孩子在家里的表现，共商教育策略帮助孩子学会分享，共同担负教育幼儿的任务。(最后：家园共育)我相信，教师只要用一颗真诚热忱的心去爱护、关心孩子，及时地与家长沟通和配合，就一定能把孩子教育好。(总结，点题升华)

有的

去中小学教师资格证考试网查看相关的通知，各个地区的都有，非常全面。如对本人的教师资格考试成绩有异议，可在面试成绩公布后10个工作日内向考试所在考区提出复核申请。

老师有没有幼儿园教师资格证结构化面试和五大领域试讲的模板啊