质数和合数教学反思，小学数学质数与合数
小学数学质数与合数2，教学质数和合数的教学思路3，关于质数和合数的数学问题4，质数和合数5，质数和合数有什么意义6，教学反思怎么写1，小学数学质数与合数156=2×3×2×13所以，涛涛:2×3×2=12张笑笑：13张望采纳！谢谢！！12张和13张212，教学质数和合数的教学思路教版五年级下册第二单元“因数与倍数”第23～24页的内容。教材简析：本部分知识是对整数认识的一次拓展，是在学生初步认识了自然数以及初步认识因数、倍数、奇数、偶数和2、3、5倍数的特征的基础上进行学习的。为后面学习求最大公因数、...
更新时间：2023-09-02标签： 质数合数教学教学反思质数和合数教学反思 全文阅读