可以从哪些方面评价中小学教师的课堂教学质量1、教材处理知识、能力、价值观目标是否明确,教学目的是否符合《数学课程标准》的要求和学生实际,知识技能、能力培养、思想教育的要求是否明确、恰当、可行。是否体现教学目标,知识讲解是否具有科学性、系统性,是否做到理论联系实际,教材的理解与处理是否具有科学性。教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密切适中性如。2、教学基本功教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨,是否运用普通话教学。板书设计是否具有科学性,是否工整、完美、简明、扼要,条理清楚。能...
更新时间:2023-08-21标签: 小学教师教学常规检查评价小学小学教师教师 全文阅读