四上科学分类教案反思,科学探究:一杯水中的可溶性盐是有限的
科学知识:通过实验研究活动，我们知道一杯水中的可溶性盐是有限的,3.情感态度和价值观:在科学探究过程中，培养乐于探索、关注科学事实、敢于挑战权威、乐于合作交流的意识,2.科学技能:在实验研究方案的设计过程中，让学生感受到科学的严谨，激发学生的创新思维，培养学生的实验动手能力,教学目标1。1、教科版科学四年级上册《一杯水能溶解多少食盐》教学反思教学目标1。科学知识:通过实验研究活动，我们知道一杯水中的可溶性盐是有限的，2.科学技能:在实验研究方案的设计过程中，让学生感受到科学的严谨，激发学生的创新思维，培养...
更新时间：2023-02-26标签： 四上教案可溶性探究反思四上科学分类教案反思 全文阅读