听听看看谁最棒的教案反思,回顾与反思教材设计的得与失
1、反思教材处理的得与失反思教材优缺点的教学处理的适当性(包括教材中有关内容的微调、添加、替换、重组的有效性和适当性，实现课程和教学目标的有效性等,反思教学环节的有效性反思教学环节设计，既有原设计的成功，也有不成功的教学案例反思找到教学设计与教学实践的差距，将新课程理念提升到教学行为。1、中班数学游戏《看谁的记忆力强》教案与反思设计意图儿童数数能力的高低，在一定程度上反映了儿童欲速则不达的水平，影响着儿童智力的进一步发展。于是发起了“看谁记忆力强”的活动。对孩子进行数数训练，既要根据孩子一般的生理、心理特...
更新时间：2023-04-01标签： 反思教案教材回顾听听听听看看谁最棒的教案反思 全文阅读