(设计意图:通过了解小乌龟的特点,模仿小乌龟的行走方式,了解小乌龟的慢走特点,为理解故事做铺垫)老师:今天,我们有一个朋友要去拜访,根据小朋友对乌龟的浓厚兴趣,最近我准备推出一个音乐活动,快乐小乌龟,先给小乌龟看看,知道故事里的人物,(小乌龟)老师:小乌龟它有几条腿,小班Language教案《小乌龟见爷爷》1。1、小班教案《快乐的小乌龟》根据小朋友对乌龟的浓厚兴趣,最近我准备推出一个音乐活动,快乐小乌龟。备课的时候,我反思了之前组织的类似活动,觉得设定目标是活动的关键。于是,我对这次活动的目标做了一个整体...
更新时间:2023-04-05标签: 乌龟小班第一集教案认知小班认知教案乌龟 全文阅读