在学生写完和读完42后,让他们比较24和42中“4”和“2”的含义,加深对不同数字上的数字所代表的含义的理解,4在哪个数字上,)上课前,每两个人合作做一个计数器,并在上面标出计数单位,十和百,(2)让学生两人一组拿出24根木棒(而不是课本上的铅笔),(3)然后让学生拨动计数器上的珠子来指示24,(4)让学生在计数器的相应位置写下24,并读出。1、人教版小学数学一年级下册优秀教案读数写数)上课前,每两个人合作做一个计数器,并在上面标出计数单位,十和百。(2)让学生两人一组拿出24根木棒(而不是课本上的铅笔)...
更新时间:2023-02-04标签: 数学下册教案年级小学一年级小学数学下册教案 全文阅读