使学生用1到6的数字表示物体的数量,知道1到5的数字顺序,认识和阅读1到5的数字,建立初步的数字感,幼儿园大班数学活动:“从1到5的理解”教学目标:1,教学设计:从现实中提取数字,教学内容:教材第14~16页教与学工具的准备:教师准备1~5张数字卡和思路;学生准备1~5张数字卡,5张小盘,5根棍子。1、幼儿园大班数学的认识教案幼儿园大班数学活动:“从1到5的理解”教学目标:1。使学生用1到6的数字表示物体的数量,知道1到5的数字顺序,认识和阅读1到5的数字,建立初步的数字感,2.培养学生的初步观察能力和动...
更新时间:2023-02-23标签: ltgt教案幼儿园数学lt gt =教案 全文阅读